Во всех заданиях вычисления выполняйте в столбик
Задание 1.
Вычислите значение выражения:
) (0,65 + 6,2) - (8,832 - 4,9)
б) (9,33 - 9,8 - 0,35) - 6,1+ 14,81
Задание 2.
Решите уравнение:
(х + 4,8) : 8 + 12,5 - 25,9
Задание 3.
Найдите площадь и периметр приусадебного участка, имеющего прямоугольную форму, если его длина и ширина соответственно
равны 12.17м и 5,65 м.
Задание 4.
Из одного города в противоположных направлениях одновременно выехали велосипедист со скоростью 12,3 км/чи легковой
автомобиль со скоростью 71,2 км/ч. Каким будет расстояние между ними через 1,4 ч после начала движения ТОЛЬКО В СТОЛБИК

Пошаговое объяснение:

0,65 8,832. 6,85

+ - -

6,2 4,9 3,932

6,85 3,932 2,918

9,8

-

9,33

0,47 (со знаком минус)

0,47

+

0,35

0,82 (со знаком минус)

0,82

+

6,1

6,92 (со знаком минус)

14,81

-

6,92

7,89 (со знаком плюс)

  1 фигура. пятиугольник. 2 фигура ломаная из 6 отрезков. 2 фигура квадрат.например, такой подход.лишняя остается ломаная, а группируем вместе квадрат и пятиугольник.почему? пятиугльник и квадрат это замнутые фигуры, а  ломаная незамкнутая.замкнутая фигура имеет пространство внутри и снаружи. если взять точку внутри и точку снаружи, то невозможно найти такой отрезок, который соединял бы эти две точке не пересекая саму фигуру.  у ломаной нет внутреннего и внешнего пространства.  по другому. можно представить эти фигуры, как набор отрезков.  тогда квадрат состоит из 4х отрезков, пятиугольник из 5ти отрезков, а ломаная, как сказано, из 6ти отрезков.  можно сгрупировать фигуры по критерию четнон количество, составляющих их отрезков.  в группе окажутся квадрат и ломаная из 6ти отрезков, а пятиугльник останется лишним.