Восстановите хронологическую последовательность событий коренного перелома в ходе Второй мировой войны:
А) Тегеранская конференция;
Б) Начало контрнаступления Красной Армии под Сталинградом
В) прорыв блокады Ленинграда;
Г) освобождение Киева;
Д) крупнейшеетанковоесражение.

Задание № 3
Третий период войны
1.Восстановите хронологическую последовательность событий 1944- мая 1945г.
А) Открытие второго фронта в северной Франции
Б) Капитуляция Германии
В) Снятие блокады Ленинграда
Г) Встреча частей 1-го Украинского фронта с американской армией на реке Эльба
Д) Крымскаяконференция.

2. Соотнесите события и даты, связанные с завершением Второй мировой войны.
События
1)Парад Победы на Красной площади
2)Атомная бомбардировка Хиросимы
3)Подписание Японией акта о безоговорочной капитуляции
4)Начало военных действий СССР против Японии.
Даты
1 2 3 4

А) 9 августа 1945г. Б) 2 сентября 1945г.
В) 6 августа 1945г. Г) 24 июня 1945г.

Обучающиеся сдают на проверку листы с заданиями. Один или два человека из числа обуч-ся, хорошо знающих тему, являются ассистентами учителя. Они проверить ошибки в заданиях.
Преподаватель вместе с группой проверяет правильность выполнения предложенных заданий с функций интерактивной доски.
Все подгруппы выполняют задания №4, 5, 7.

ФИО обучающихся___________________________________________
Задание №4
Сгруппировать фамилии лиц, чья деятельность связана с событиями Второй мировой войны на три группы:
I. Большая тройка II. Маршалы СССР III. Союзники

А) И.Конев
Б) Д.Эйзенхауэр
В) И.Сталин
Г) Ш.деГолль
Д) Б.Монтгомери
Е) Г.Жуков
Ж) У. Черчилль
З) К.Рокоссовский
И) Ф.Рузвельт

Подписать каждый портрет. Под каждым портретом указать римскую цифру и фамилию исторического деятеля (или букву под которой указана верная фамилия).
Задание №5.
Установите соответствие между кодовым названием операции и территориальным наступлением СССР и союзников.
Названия: 1) «Уран»;2) «Искра»;3) «Багратион»;4) «Оверлорд».

Наступления: А) освобождение Белоруссии;
Б) высадка десанта в северной Франции;
В) контрнаступление под Сталинградом;
Г) прорыв блокады Ленинграда.
1 2 3 4

Задание №6. Рассмотрите карты и выполните задание

Накакойкартеобозначены:
1) события начального периода Великой Отечественной войны

2) события завершения коренного перелома в войне

3) событиязавершающегопериодавойны

Задание №7. Текст с ошибками.Найдите ошибки в тексте и зачеркните их.
22 июня 1941 года немецко-фашистские захватчики напали на СССР. Начались ожесточённые пограничные бои. 22 июня 1941 года в 12 часов дня по радио перед народом выступил Сталин И.В., который свою речь закончил словами: «Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!». Началась мобилизация сил на борьбу с врагом. 30 июня был образован ГКО во главе с В.М. Молотовым, а 3 июля – Ставка Верховного Главнокомандования во главе со Сталиным. Летом-осенью 1941 года разгорелись сильные оборонительные бои: под Смоленском, Курском, Киевом, Одессой, Севастополем. В ходе них был нанесён удар по плану «молниеносной войны». Этот немецкий план был погребён в битве под Сталинградом, которая проходила летом 1943 года.
К январю 1943 г. вся территория СССР была освобождена. Начинается освободительный поход Советской Армии в Европу. При Красной Армии были освобождены: Польша, Венгрия, Румыния, Финляндия. Часть Китая. После капитуляции берлинского гарнизона 9 мая 1943 г. закончилась Великая Отечественная война.

173

407

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

RRRR2221111

История

4,4(81 оценок)

Псковская всегородная изба сумела организовать сопротивление, Земский собор участвовал в переговорах и в достижении согласия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.