1. Укажите верное утверждение:
А) обособленными могут быть все члены предложения;
Б) обособленные члены предложения представляют собой дополнительное сообщение;
В) обособленные члены предложения служат для уточнения какого-либо слова в предложении.
2. Найдите предложения с обособленными членами (знаки препинания не расставлены):
А) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку.
Б) Не сиди сложа руки так и не будет скуки.
В) Небо полное грозою всё в зарницах трепетало.
Г) Бросая в темноту блики света горячим пламенем горел костер.
3. Укажите предложение с обособленным согласованным определением:
А) К трем часам дня мы вышли на песчаный бугор среди болот, заросших сухим папоротником.
Б) Не работая, сыт не будешь.
В) Товарищ его, лейтенант, покатывался со смеху.
4. Укажите предложение, в котором определение не обособляется (знаки препинания не расставлены):
А) Улица ведущая в город была свободна.
Б) Терек воет дик и злобен средь утесистых громад.
В) Вышедший рано утром отряд уже четыре версты.
5. Укажите предложение с обособленным приложением:
А) Утомленные трудным переходом, путники отдыхали у костра.
Б) Раньше тут помещался кабинет директора школы Полины Аркадьевны, грозной маленькой старушки.
В) Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и смотрел на Алтапыча.
6. Найдите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены):
А) Заинтересованная прочитанным она долго не могла заснуть.
Б) Читать лёжа вредно для детский глаз.
В) Впереди быстро шла обогнав нас группа туристов.
7. Укажите предложение с обособленным обстоятельством образа действия:
А) Сопровождаемый офицером, комендант вошел в дом.
Б) На другое утро, несмотря на упрашивание хозяев, Дарья Александровна собралась ехать.
В) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
8. Определите тип обособленного обстоятельства:
1) Шум, удаляясь, затихал.
2) Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь.
3) Грузовики, рыча, неслись куда-то.
А) обстоятельство образа действия; Г) обстоятельство места;
Б) обстоятельство времени; Д) обстоятельство цели.
В) обстоятельство причины;
9. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется (знаки препинания не расставлены):
А) Он шел не торопясь.
Б) Пошумев река успокоилась.
В) Клубясь ниже опускались рваные тучи.
10. Укажите, сколько запятых нужно поставить в предложении:
Где-то в чаще не добежав до нас заглох ветерок.
А) одна запятая;
Б) две запятых;
В) три запятых.
11. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно:
А) Весь день они работали, засучив рукава.
Б) Стоянка наша в бухте Камранг, вопреки ожиданиям, затянулась.
В) О прогулке он рассказывал смеясь.
12. Укажите предложение с обособленным согласованным определением стоящим после определяемого слова и выраженным адъективным оборотом (именем прилагательным с зависимыми словами):
А) Струйки дыма вились в ночном воздухе, полном влаги и свежести моря.
Б) Театр осаждало молодое море, буйное, напористое.
В) Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
(Задания 13 – 15 оцениваются в 1 балл).
13. Найдите соответствие между выделенным членом предложения и его характеристикой:
1) Боясь непогоды, птицы улетают на юг.
А) обособленное обстоятельство уступки, выраженное субстантивным оборотом (существительным с зависимыми словами);
2) Не спит только кормщик, молчаливый северный старик. Б) обособленное обстоятельство причины, выраженное деепричастным оборотом;
3) Несмотря на прохладное утро, день обещал быть хорошим. В) обособленное несогласованное определение, выраженное причастным оборотом;
4) Огни, мерцавшие в окнах, еле-еле освещали дорогу.
Г) обособленное приложение, выраженное субстантивным оборотом (существительным с зависимыми словами);
Д) обособленное согласованное определение, выраженное причастным оборотом;
14. Дайте характеристику выделенным членам предложения:
А) Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.
Б) Элегантный офицер, в фуражке с золотыми дубовыми листьями, кричал что-то капитану.
В) Желтый свет месяца, глядевший в пустоты окон, не мешался с темнотой.
Г) Дорогу тянет в море, она, извиваясь, подползает ближе к песчаной полоске, куда взбегают волны.
15. Перепишите предложения, правильно расставив знаки препинания:
А) Уносятся вдаль к лесу звонкие молодые голоса поющие песню.
Б) Казак мой вопреки приказанию спал крепким сном держа ружье обеими руками.
(Задание 16 оценивается в 3 балла).
16. Выполните полный синтаксический разбор предложения.
Покрытые инеем, скалы уходили в неясную даль, искрящиеся, почти прозрачные.
101
258
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
CANDISS119.11.2020 17:49
-
SASHA2310303.09.2022 22:10
-
ната11884507.04.2020 01:26
-
voznas25.12.2020 07:56
-
fkffjfjfjfj18.09.2021 05:46
-
соныч31.05.2021 05:00
-
Илья238917.04.2021 03:25
-
Demorage14.02.2023 08:01
-
Smpl18.06.2020 15:48
-
glebik2889827.12.2022 16:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.