Расставьте знаки препинания, выделите союзы, определите разряд, укажите роль союза, составьте схему одного предложения.

1. Я ещё сомневался
верил или хотел верить.

2. На берегу не то включен радиоприёмник не то переговариваются рыбаки.

3. Отдельные произведения могут относиться как к живописи так и к графике.

4. Часов в восемь дождь перестал хотя небо было по-прежнему хмурое.

5. Я горжусь тем что мое дело приносит мне радость.

202

353

Ответы на вопрос:

4,5(45 оценок)

поддержать (первая д относится к приставке, вторая к корню):

под — приставка, держ — корень, а — суффикс, ть — окончание; поддержа — основа слова.удвоенный (обе согласные н входят в суффикс):

у — приставка, дв — корень, о — суффикс, енн — суффикс, ый — окончание; удвоенн — основа слова. (первая с относится к корню, вторая к суффиксу):

рус — корень, ск — суффикс, ий — окончание; — основа слова.нёсся (первая с относится к корню, вторая к постфиксу):

нёс — корень, нулевой суффикс, нулевое окончание, ся — постфикс; нёс — основа слова.

ввести (первая в относится к приставке, вторая к корню): в — приставка, вес — корень, ти — окончание, ввес — основа слова.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.