11. Каковы особенности строения и функционирования рибосом?
1) имеют немембранное строение 3) синтезируют белок
2) синтезируют АТФ 4) состоят из белка и РНК
3) формируют веретено деления 5) состоят из микротрубочек
12. Какие из перечисленных заболеваний имеют бактериальную природу?
1) бородавки 3) чума
2) туберкулёз 4) бешенство
3) дифтерия 5) злокачественные опухоли
13. Выберите заболевания бактериальной природы:
1) ботулизм 4) СПИД
2) туберкулёз 5) злокачественные опухоли
3) бешенство 6) дифтерия
14. Какие таксоны используются в систематике растений и животных?
1) род 3) класс
2) семейство 4) отдел
3) отряд 5) тип
15. К железам внутренней секреции относятся:
1) гипоталамус 3) поджелудочная железа
2) гипофиз 4) половые железы
3) надпочечники 5) щитовидная железа
Ответы на вопрос:
11. 134
12. 233(там у Вас повтор цифр)
13. 126
14. 123
15. 335(опять повтор)
выделяют такие основные экологические группы птиц: 1) кустарниково-лесные; 2) болотно-луговые; 3) степно-пустынные; 4) водные; 5) высокогорные.
наиболее многочисленна группа кустарниково-лесных птиц. однако характер связей с лесной средой ее представителей не одинаков. поэтому она подразделяется еще на несколько более мелких категорий:
а) виды, которые гнездятся и кормятся на деревьях. эти птицы летают плохо, небыстро, но полет их верткий. лапы сильные, цепкие, с загнутыми когтями. при наличии сильной мускулатуры ног такие когти позволяют птицам, например поползням, свободно лазать по отвесным стволам даже вниз головой. у многих птиц расположение пальцев клешнеобразное (два пальца направлены вперед, два — назад) — дятлы. часто при лазании по дереву они опираются на хвост, рулевые перья у них жесткие, . своеобразно устроен у многих из них клюв и язык, что связано с характером питания;
б) птицы, которые гнездятся на деревьях, но пищу добывают в воздухе или на земле. это стрижи, совы, дневные хищники, голуби, аисты. большая часть указанных видов кормится за пределами леса;
в) виды, которые добывают корм на деревьях и на земле, но гнездятся только на земле (глухари, рябчики, тетерева). зимой они кормятся исключительно на деревьях (хвоей, почками березы, семенами ольхи), в связи с чем в этот период года у них по краям лап вырастают жесткие роговые чешуйки, обеспечивающие возможность удерживаться на скользких обледенелых ветвях;
г) птицы, использующие лес широко. они гнездятся на деревьях и на земле, добывают пищу на земле, на деревьях и в кустарниках. сюда относятся соловьи, дрозды, крапивники, славки, коньки, пеночки и другие;
д) виды, для которых древесная растительность служит лишь укрытием и создает, определенный микроклимат. таков в наших лесах вальдшнеп; е) виды (цапли, бакланы), связь с лесом у которых относительна и непостоянна. там, где есть высокие деревья, встречаются колонии этих птиц. при отсутствии леса, например в плавнях больших рек в степной зоне рф, они гнездятся среди травянистой растительности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
yuratihonov18.07.2021 04:14
-
LittlePanda310.01.2022 00:48
-
didlof716.08.2020 09:25
-
элиза29с29.04.2022 06:01
-
AKA111117321.10.2020 10:19
-
Anna1901318.10.2020 02:42
-
damiramirov32114.03.2020 23:50
-
Руфина15712.07.2021 00:45
-
1Anabel128.04.2020 03:11
-
Matveykaka18.08.2021 16:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.