Упражнение 1 15. Пронумеруйте и объясните знаки препинания.
1. Впереди, за океаном, много красивых облаков, крупных, нежно-
Лиловых. (И. Бунин) 2. Сейчас, после завтрака, идем очень близко возле
африканского берега, низменного, пустынного, серого, как слон. (И. Бунин)
3. Вещи, бывшие при Ольге, как-то: золотые часы, длинная золотая цепочка,
брошка с брильянтом, серьги, кольца и портмоне с серебряной монетой — были
найдены при одежде. (А. Чехов) 4. Оторванный, отгороженный от любимого
дела, Завьялов с горечью сознавал, что жизнь идет вперед, а он, Завьялов, стоит
на месте. (А. Чаковский) 5. Лыжники падали и съезжали сидя, вздымая в воздух
легкую снежную пыль. (В. Ажаев) 6. Я сел в тарантасе (до тех пор я лежал) и
стал глядеть по сторонам. (И. Тургенев) 7. Мы ужe сказывали, что, несмотря на
ее холодность, Марья Гавриловна все по-прежнему окружена была искателями.
(А. Пушкин)
Задание. 1. Сделайте общий синтаксический разбор первого и второго пред-
ложения. 2. Какие правила «спрятаны» в подчеркнутых словах? Какие из них
могут писаться по-другому? В каких случаях? Подтвердите примерами

107

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kloodinvulf3451

Русский язык

4,5(78 оценок)

ответ:как ты мне так и я тебе

Объяснение:

ellaandharley30

Русский язык

4,6(76 оценок)

1этот заголовок играет огромную роль.

2.основная мысль: мы стараемся идти вперед

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.