ТвÑÑ "ÐоÑ
Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ðµ вÑе Ñ Ð²Ñе здолаÑ" за ШекÑпÑÑом. Ðа плагÑÐ°Ñ Ð±Ð°Ð½!
ÐУÐРТÐÐ ÐÐÐÐÐÐ!!!! Ð·Ð°Ñ Ð»ÑÑ
Ответы на вопрос:
ÐÑвеÑ:
ÐÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ â дÑйÑно дивовижне поÑÑÑÑÑ. ÐÑо нÑого Ñак багаÑо Ñказано Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñано, але до ÑÐ¸Ñ Ð¿ÑÑ, доки Ñам не Ð·Ð°ÐºÐ¾Ñ Ð°ÑÑÑÑ, зÑозÑмÑÑи його неможливо. ÐÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ðµ здолаÑи вÑÑ Ð¿ÐµÑеÑкоди на ÑвоÑÐ¼Ñ ÑлÑÑ Ñ, Ñкими б Ñкладними вони не бÑли. ÐдавалоÑÑ Ð±, ÑмеÑÑÑ Ð¿ÐµÑемогÑи неможливо, але завдÑки ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑÐ°Ñ ÑеалÑним навÑÑÑ Ñе.
СÑÐ¾Ð³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ñ Ð½Ð°ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð° ÑаÑÑо поÑÑÑи, Ñо ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð°Ñ Ð°Ð±Ð¾ Ñо кÑаÑе Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñи замÑж по ÑозÑÐ°Ñ ÑнкÑ, нÑж за ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ñ Ð»ÑдинÑ. Ðле Ñ Ð½Ðµ Ð¼Ð¾Ð¶Ñ Ð· Ñим погодиÑиÑÑ. ÐиÑÑÑ Ð±ÐµÐ· лÑбовÑ, звиÑайно, можливе. Ðле Ñким воно бÑде? СÑÑим Ñ Ð¼Ð¾Ð½Ð¾Ñонним. ÐеÑÑкавим Ñ Ð±ÐµÐ·Ð·Ð¼ÑÑÑовним. Ðоли лÑди ÐºÐ¾Ñ Ð°ÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ðµ одного, вони однаково дÑмаÑÑÑ, однаково мÑÑÑÑÑ, однаково баÑаÑÑ ÑвÑÑ. Ð¥ÑоÑÑ Ñз вÑÐ´Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ñказав, Ñо ÐºÐ¾Ñ Ð°Ñи â Ñе не знаÑиÑÑ Ð´Ð¸Ð²Ð¸ÑиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ на одного, Ñе знаÑиÑÑ â дивиÑиÑÑ Ð² Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑмÑ. Ðоли баÑÐ¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð¸Ñ , здаÑÑÑÑÑ, Ñо вони ÑозÑмÑÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ одного без ÑлÑв. Ð Ñе Ñ Ð²Ð¿ÐµÐ²Ð½ÐµÐ½Ð°, Ñо ÑпÑÐ°Ð²Ð¶Ð½Ñ ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²ÑÑне. Я Ð·Ð½Ð°Ñ Ð»Ñдей, ÑÐºÑ Ð¿Ñожили Ñазом вÑе жиÑÑÑ, Ñ ÑÑогоднÑ, коли вони дивлÑÑÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ на одного, в ÑÑ Ð½ÑÑ Ð¾ÑÐ°Ñ ÑÑÑлÑки Ñепла Ñ Ð½ÑжноÑÑÑ, ÑÑÑлÑки лÑбовÑ, Ñо дÑÑ Ð¿ÐµÑÐµÑ Ð¾Ð¿Ð»ÑÑ. ÐÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ ÑилÑнÑÑе за ÑмеÑÑÑ! Саме воно допомогло ÑÑÑлÑком воÑнам повеÑнÑÑиÑÑ Ð´Ð¾Ð´Ð¾Ð¼Ñ Ð· вÑйни, Ñаме пÑиÑÑÑнÑÑÑÑ Ð´Ð¾ÑÐ¾Ð³Ð¾Ñ Ð»Ñдини Ñнколи повеÑÑÐ°Ñ Ð´Ð¾ жиÑÑÑ, здавалоÑÑ Ð±, безнадÑйного Ñ Ð²Ð¾Ñого. Саме завдÑки ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ, вÑеÑÑÑ-ÑеÑÑ, наÑоджÑÑÑÑÑÑ Ð´ÑÑи.
ÐажÑÑÑ, Ñо ÑпÑÐ°Ð²Ð¶Ð½Ñ ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð°ÑÑÑÑÑ Ñаз Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑ. Рголовне â не пÑоÒавиÑи його, не пÑойÑи мимо. ÐедаÑма Ñлово Â«ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ» Ñ Ð´ÐµÑÐºÐ¾Ñ Ð¼ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÑоÑиÑÑавленнÑм до Ñлова «ÑмеÑÑÑ», адже ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ â Ñе жиÑÑÑ, ÑÑÑ ÑпеÑед, коли Ñ Ð¾ÑеÑÑÑÑ Ð²Ð´Ð¾ÑконалÑваÑиÑÑ, жиÑи Ñ Ð´Ð¸Ñ Ð°Ñи, коли здаÑÑÑÑÑ, Ñо Ñи не Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ, а пÑоÑÑо лÑÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ землеÑ, Ñо в Ñебе виÑоÑли кÑила. Тож неможливо не погодиÑиÑÑ Ð· Ñим, Ñо ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ ÑилÑнÑÑе за ÑмеÑÑÑ.
ÐбÑÑÑнение:
Спектральным анализом. Свет звезды зависит от её химического состава - атомы каждого элемента отличаются своим уникальным набором так называемых спектральных линий, волн, на которых они либо излучают свет (и мы тогда видим в спектре яркую полосу определённого цвета), либо поглощают его (тогда в общем спектре, напротив, чёрная полоса).
Астрономы используют разложение в спектр как видимого света, так и других участков электромагнитного излучения. А ещё этот метод позволяет анализировать любые иные удалённые объекты, вплоть до атмосферы экзопланеты.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
прграмма4530.05.2023 18:20
-
dradya25.06.2023 00:43
-
FFFFFF122318.12.2020 08:41
-
AlinaGazizullina200807.01.2022 14:00
-
фокс3625.04.2021 08:30
-
simalivevl18.12.2020 05:50
-
Dimasgta707.06.2022 04:47
-
Легендабокса18.02.2022 18:31
-
annsamoilenko1602.03.2022 13:29
-
Kam5430.12.2021 20:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.