Прочитай текст. Определи, какие из приведённых
утверждений являются верными (1 – True), какие
неверными (2 – False) или
о чём
в тексте не сказано (3 –
Not stated).
Dolphins are mammals. Most live in oceans, where water is
salty. But some live in rivers – there are oceanic dolphins and
river dolphins. Dolphins are usually from 1.5 metres to 4 metres
long. Dolphins breathe air. A dolphin's nose is on top of its head
so the dolphin can easily breathe on the surface of the water.
The skin of a dolphin is soft and smooth. Dolphins do not sleep
in a normal way. They have two sides of their brain, which they
use to sleep. One side sleeps, while the other side does not
sleep. They keep one eye open to watch for enemies while they
sleep. Dolphins also swim in circles when they are sleeping with
one of the eyes open to watch out for danger.
Раздел ЧТЕНИЕ
Прочитай текст
и выполни задания 2–6.
Прочитай текст. Определи, какие из приведённых
утверждений являются верными (1 – True), какие
неверными (2 – False) или
о чём
в тексте не сказано (3 –
Not stated).
Dolphins are the friendliest animals in the sea and there are
a lot of stories about dolphins which help sailors. Dolphins are
clever animals. They look after other dolphins when they are ill,
care for very young dolphins and protect the weakest dolphins.
Some scientists think that dolphins have a language, other
scientists believe that dolphins communicate with each other
without words.
Dolphins can live in rivers.
1) True 2) False 3) Not stated
Dolphins can live without air.
1) True 2) False 3) Not stated
When dolphins sleep, both parts of their brains work.
1) True 2) False 3) Not stated
A dolphin does not close one of its eyes when it sleeps.
1) True 2) False 3) Not stated
Scientists believe that people can learn the dolphins’ language.
1) True 2) False 3) Not stated
134
258
Ответы на вопрос:
A) program a1; uses crt; var m: array[1..40]of integer; i: byte; a,ka: integer; begin clrscr; a: =0; ka: =0; for i: =1 to 40 do begin m[i]: =random(21); if m[i] mod 2< > 0 then begin ka: =ka+1; a: =a+m[i]; end; end; for i: =1 to 40 do if i=1 then write('m[',m[i],',') else if i=40 then writeln(m[i],']') else write(m[i],','); writeln('среднее арифметическое нечетных чисел=',a/ka); end. b) program b1; uses crt; var m: array[1..40]of integer; i: byte; b: integer; begin clrscr; for i: =1 to 40 do begin m[i]: =random(21); begin if m[i]< =10 then b: =b+m[i]; end; end; for i: =1 to 40 do if i=1 then write('m[',m[i],',') else if i=40 then writeln(m[i],']') else write(m[i],','); writeln('сумма чисел не превышающих 10=',b); end. в) program v1; uses crt; var m: array[1..40]of integer; i: byte; c: integer; begin clrscr; for i: =1 to 40 do begin m[i]: =random(21); begin if m[i] mod 3=0 then c: =c+m[i]; end; end; for i: =1 to 40 do if i=1 then write('m[',m[i],',') else if i=40 then writeln(m[i],']') else write(m[i],','); writeln('сумма чисел кратных 3 = ',c); end.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
varyatitova2022.05.2020 15:51
-
Alex17181012.09.2021 09:43
-
adri12109.09.2020 04:32
-
Викa100000016.10.2021 01:19
-
helen1511198303.08.2021 09:00
-
vika2002200325.10.2020 05:14
-
парасат305.06.2023 15:40
-
НикаКолядина200023.04.2020 05:02
-
kense28.06.2020 02:26
-
Jions11.07.2020 05:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.