1. Какие растения получили название цветковае? Почему их еще называют покрытосеменными?
2. Подумайте, саково значение плода покрытосеменных, кроме
защиты семени.
3. Используя рисунок на е. 83 учебника, назовите основные жи
ненные формы покрытосеменных растений.
4. Каковы преимущества покрытосеменных растений по сравне
нию с голосеменными?
5. С учителя составьте таблицу, сравнив внешнее стро
ение водорослей, мхов, папоротников, голосеменных и по
крытосеменных растений.
6. Выясните, какие леса называют смешанными. Какие еще бы
вают леса? Леса какого типа преобладают в вашем регионе?
7. Перечислите области промышленности, сырьем в которых
служат покрытосеменные растения.
8. С чем связано сокращение числа видов покрытосеменных
тений

261

419

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

000Ангел000

Биология

4,8(1 оценок)

1.Все они имеют цветок. Отсюда и название растений - цветковые. Ещё эти растения называют покрытосеменными. Дело в том, что семена у них располагаются не открыто на чешуях, а внутри плода.

2.Плоды участвуют в рас семян. Например, крылатки обеспечивают рас семян ветром. Сочные плоды поедают животные и птицы. Они рас семена на большее расстояние, чем они сами могут рас Плюс проходя желудочно-кишечный тракт, оболочка семян подвергается воздействию ферментов и размягчается облегчая прорастание семя.

4.Преимущество в том что покрытосемяные могут образовывать цветы, плоды и семена Во-первых, как общий факт, у Голосеменных оплодотворение от начальной до последней стадии (появление семени) проходит в течение нескольких лет, когда, при цветка, этот процесс стал умещаться в год.

Во-вторых, процесс опыления стал более эффективен (взять тот же запах и цвет цветка который привлекает насекомых) , благодаря этому у Цветковых (те же Покрытосеменные) значительно больше представителей, нежели у Голосеменных.

В-третьих, благодаря цветку у Покрытосеменных появился плод (что так же рас семян).

В-четвёртых, тут название отдела говорит само за себя: семя стало покрыто защитной оболочкой, которая очень крепкая (попробуйте раскусить семя яблока), когда семя голосеменных не защищено (хотя у рода Тис семя покрыто мясистой структурой).

Например, в зависимости от типов деревьев, преобладающих в лесу, может быть хвойным (вечнозеленые), лиственным (листопадные) или смешанным.

В зависимости от видов деревьев лес может называться сосновый бор, березовая роща и т.д.

Лес может быть искусственным, то есть созданным и посаженным человеком, естественным (созданный только природой и не тронутый человеческой рукой, такие леса еще называют девственными) и леса, которые созданы природой, но еще и поддерживающиеся человеком

Деревообрабатывающая, целлюлозобумажная, мебельная, пищевая, текстильная, швейная, лакокрасочная, фармакологическая, парфюмерная, строительный комплекс, сельскохозяйственный комплекс.

8.деятельность человека (Человек влияет на виды непосредственно, уничтожая их, или опосредованно, изменяя среду их обитания),взаимодействием естественного отбора ,особенности биологической организации видов

inara12345

Биология

4,8(31 оценок)

Папоротники произостали в тени деревьев, а на открытой местности они, скорее всего изжарились на солнце, если так можно сказать авхх

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.