Рассказ на тему: один за всех, все-за одного.

Один за всех, все за одного.один за всех, все за одного. каждый должен поддерживать своего ближнего, вез должны друг другу. послови-ца характеризует чувство коллективизма, взаимную , поддержку — один из главных нравственных принципов. пословица — древняя форма солидарности, круговой поруки, известная многим славянским и неславянским языкам: укр.: вы за одного, еден за ecix; ус1 за одного i один за ecix; болг. един за всич-ки, всички на един; нем. einer/uralle, alle fur einen; . one for all, all for one и под. в языке известно, что, например, на вече новгородцы клялись, целуя крест, «стати всем за один, любо живот, любо смерть за правду новгородскую». ш вот, сынки, теперь подумай-ка, мои желанные, кого вы да что ныне защищаете? дома свои защищаете, родных, знакомых и весь народ советский! тут уж один за всех, все за одного! (в. шишков. гость из сибири). один человек охранял сон целого корпуса. и этот один человек — командир корпуса. чудовищное нарушение воинского устава. но другого выхода не было. один — за всех и все — за одного. таков железный закон революции. (с. катаев. сон). водолазу-глубоководнику приходится работать во враждебной среде, его подстерегают многие опасности. поэтому правило «один за всех — все за одного» для нас — закон без обратной силы. (правда. 04.02.82). я хочу, чтобы каждый человек еще в школе почувствовал святой закон коллективизма: один за всех, все за одного. (в. тендряков. за бегущим днем). * значит, обратно, устинов, не выходит такого случая, чтобы хотя бы в одном каком-то деле все были как один. чтобы хотя раз единственный было, как в сказке: все за одного, один за всех. нет, не умеют люди между собой жить. (с. залыгин. комиссия). вот как на фронте крепко люди дружат. все за одного, один за всех. жизни своей за товарищей не жалеют. (в. попов. закипела сталь). вар.: все за одного, один за всех. 

Это несложно сделать. открываете текст художественного произведения, например "повести о том, как один мужик двух генералов прокормил", читаете или просматриваете, находите числительные и выписываете предложения с ними: 1. жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове. 2. только вдруг очутились на необитаемом острове, проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат. 3. перед ними с одной стороны расстилалось море, с другой стороны лежал небольшой клочок земли, за которым стлалось все то же безграничное море. 4. – теперь бы кофейку испить хорошо! – молвил один генерал, но вспомнил, какая с ним неслыханная штука случилась, и во второй раз заплакал. 5. полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял одно, кислое. потом покопался в земле – и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потер их друг об дружку – и извлек огонь. 6. – спишь, лежебок! – накинулись они на него, – небось и ухом не ведешь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! сейчас марш работать! а ещё два предложения можно выписать из какого-либо другого произведения или из этого же – там кое-что осталось.