Сочинение «Что значит быть счастливым?» (по произведениям А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И. Куприна)​

1)Многие задают во себе и другим, что значит быть счастливым? Каждый человек имеет своё понятие о счастье. Счастливые люди не живут воспоминаниями о и сильно не грузят себя мыслями о дальнейшем будущем. То есть думают о будущем, но только на ближайшее время. Конечно, есть такие люди, которым ни как не получается быть счастливым.

Многие люди могут чувствовать себя счастливыми тогда, когда все близкие живы и здоровы, есть крыша над головой, имеется работа и есть что покушать. А есть люди, которые счастливы от того, что они имеют престижную и высокооплачиваемую работу. Или счастливы от того, что имеют славу и много поклонников.

Для того, что бы быть счастливым, каждый должен ставить для себя определённую цель. И когда, эта цель будет достигнута, то человек будет себя чувствовать наконец-то счастливым. И возможно, некоторым личностям этого будет мало и им захочется поставить ещё более высокую планку.

Конечно, есть такие люди, которые хотят очень много и всё сразу, такие личности всегда становятся несчастны от того, что их цели не достижимы. Поэтому, в таких случаях надо пересматривать свои жизненные приоритеты, понять для себя, что нужно сделать для того, чтобы быть счастливым и ставить для начала одну достижимую цель.

Каждый человек, который добился своих поставленных целей, начинает чувствовать себя счастливым и от этого он становится добрее. Счастье – это радостные эмоции. И если человек по-настоящему счастлив, то он всегда будет рад другим. А вообще, каждому человеку на земле хочется, чтоб на планете с каждым днём люди становились счастливее и добрее, чтоб не было обозлённых людей.

Нигде и не при каких обстоятельствах, не возникали конфликты, чтоб нигде не было войны, и везде царил мир и спокойствие. И чтоб люди всегда друг другу, не требуя ни чего взамен. Вот тогда каждый для себя поймёт, что значит быть счастливым.

Объяснение:

Перед нами один из главнейших во всей нашей жизни - что значит быть счастливым? Каждый понимает счастье по-своему. Сейчас я попытаюсь понять это, опираясь на произведения Чехова, Куприна и Бунина.

Немного об авторах. Бунин говорил о Чехове: "Удивительно знал он женское сердце, тонко и сильно чувствовал женственность. Сам Бунин считал, что литература о любви, высоком и прекрасном чувстве дарованном человеку, неисчерпаема. А Куприн в свое время стал одним из лучших русских писателей - прозаиков.

Начнем с отношений. В целом все произведения о любви, но в каждом случае она своя. К примеру, в произведении Чехова "О любви" любовь взаимна, но невозможная в их представлении. В этом произведении Алехин и Анна Алексеевна любили друг друга, но не могли быть вместе, так как она была замужем, и у нее были дети. Они оба боялись - Алехин боялся разрушить семью, а Анна Алексеевна боялась того, к чему может привести их любовь. Один во постоянно был в голове - будут ли они счастливы. "Мне казалось невероятным, что это моя тихая, грустная любовь вдруг оборвет счастливое течение жизни ее мужа, детей, всего этого дома, где меня так любили и где мне так верили. Честно ли это? Она пошла бы за мной, но куда? Куда бы я мог вести ее?" И она, по-видимому, рассуждала подобным же образом.

В произведении Бунина "Кавказ" история немного другая. Молодой человек встретил даму и, кажется, они полюбили друг друга, после чего решили бежать вместе с ней на море в тайне от мужа, дав ему ложный адрес. Эту любовь можно назвать запретной. Они думали, что будут счастливы вдвоем, но было ли так на самом деле? Муж долго искал ее, но не нашел и, осознав, что она предала его, не смог этого пережить. Я уверен, что на несчастье других невозможно построить собственное счастье. "На закате часто громоздились за морем удивительные облака; они пылали так великолепно, что она порой ложилась на тахту, закрывала лицо газовым шарфом и плакала: еще две - три недели - и опять Москва!... Из Геленджика и Гагр она послала ему по открытке, написала, что еще не знает, где остановится."

В произведении Куприна "Куст сирени", герои счастливы. Муж и жена живут в мире и согласии. Что может быть лучше? Но можно ли назвать эту любовь взаимной - большой во Во всем произведении показано как сильно она любит его во всем, постоянно жертвуя собой ради него, но вот про его благодарность и признательность, а уж тем более о любви не сказано ни слова, за исключением конца произведения. "Но Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала в нем бодрость, она научилась встречать каждую неудачу с ясным, почти веселым лицом. Она отказала себе во всем необходимом, чтобы создать для мужа хотя дешевый, но все таки необходимый для занятого головной работой человека, комфорт."

В итоге можно сказать, что счастье это любить и быть любимым, не причиняя никому боли.

Формирование личности, процесс формирования личности несмотря на то, что личность в основном формируется в ходе общения с другими людьми, на процесс формирования личности действует ряд факторов: • в первую очередь на формирование личности оказывают влияние генетические особенности индивида, полученные им при рождении. наследственные черты являются базой для формирования личности. такие наследственные качества индивида, как способности или качества, накладывают отпечаток на его характер, способ восприятия окружающего мира и оценки других людей. биологическая наследственность во многом объясняет индивидуальность личности, ее отличие от других индивидов, так как не существует двух одинаковых индивидов с точки зрения их биологической наследственности. • вторым фактором, оказывающим влияние на формирование личности человека, является влияние окружения. очевидно, что окружающая нас природная среда постоянно воздействует на наше поведение, участвует в формировании человеческой личности. например, мы связываем с влиянием климата возникновение цивилизаций, племен, отдельных групп населения. люди, выросшие в разном климате, отличаются друг от друга. наиболее ярким примером тому является сравнение горных жителей, жителей степей и людей, населяющих джунгли. природа постоянно влияет на нас, и мы должны отвечать на это влияние через изменение своей личностной структуры. • третьим фактором формирования личности человека принято считать влияние культуры. любая культура обладает определенным набором социальных норм и разделяемых ценностей. этот набор является общим для членов данного общества или социальной группы. по этой причине представители каждой культуры должны проявлять терпимость по отношению к этим нормам и системам ценностей. в связи с этим возникает понятие модальной личности, воплощающей в себе те общекультурные ценности, которые общество прививает своим членам в ходе культурного опыта. таким образом, современное общество с культуры стремится сформировать социабельную личность, легко идущую на социальные контакты, готовую к сотрудничеству. отсутствие таких эталонов ставит человека в положение культурной неопределенности, когда он не осваивает основных культурных норм общества. • четвертым фактором, формирующим личность человека, является влияние социального окружения. следует признать, что этот фактор можно считать основным в процессе формирования личностных качеств индивида. влияние социального окружения осуществляется через процесс социализации. социализация представляет собой процесс, посредством которого индивидом усваиваются (интернализуются) нормы его группы таким образом, что через формирование собственного я проявляется уникальность данного индивида или личности. социализация личности может принимать различные формы. например, наблюдается социализация через подражание, учет реакций других людей, об общение разных форм поведения. социализация может быть первичной, то есть протекающей в первичных группах, и вторичной, то есть протекающей в организациях и социальных институтах. неудачная социализация индивида к групповым культурным нормам может к конфликтам и социальным отклонениям. • пятым фактором, формирующим личность индивида в современном обществе, следует считать индивидуальный опыт человека. сущность воздействия этого фактора заключается в том, что каждый че ловек попадает в разные ситуации, в ходе которы он испытывает влияние других людей и окружения. последовательность таких ситуаций является уникальной для каждого человека и ой ориентируется на будущие события, исход из положительного и отрицательного восприятия прошлых ситуаций. уникальный индивидуальный опыт представляет собой один из самых значимых факторов формирования личности человека.