24. На какой во отвечает 5-й раздел проекта: «формы реализации»:
а) Что будет сделано
б) Почему это будет сделано?
в) Зачем это будет сделано?
г) Что должно получиться?
д) Сколько это стоит?
25.Установите соответствие между учреждениями и профилактической деятельностью, которую проводит данное учреждение:
1. Образовательные учреждения а) Создают условия для
индивидуальной медико-социальной
и психолого-педагогической
диагностики детей с проблемами в
развитии и обеспечивают их
обучение; оказывают психолого-
педагогическую родителям;
обеспечивают реализацию
воспитательных и образовательных
программ, направленных на
предупреждение девиантного
поведения несовершеннолетних
2.Органы службы
занятости населения б) Содействуют реализации трудовых
прав несовершеннолетних,
организуют их профессиональную
подготовку и переподготовку, а также
осуществляют иные полномочия,
установленные законодательством
3.Детские и молодежные
общественные объединения в) Создают условия для организации
содержательного досуга подростков и
молодежи, пропаганде здорового
образа жизни, организуют
коррекционные и реабилитационные
мероприятия
4. Подразделения по делам г)Обеспечивают выявление
несовершеннолетних обстоятельств,
органов внутренних дел совершению
правонарушений несовершеннолетними и принятие в
пределах своей компетенции мер по
их устранению
д) Участвуют в осуществлении
мероприятий по профилактике
безнадзорности несовершеннолетних
и пользуются соответствующей
поддержкой органов администрации
26. Установите соответствие уровней организации профилактической работы и контингентом несовершеннолетних, входящим в этот уровень:
1. Уровень 1 А. Дети и подростки с асоциальными
формами поведения, трудностями обучения; находящиеся в ситуации безнадзорности и\или беспризорности, аддиктивным поведением, жертвы насилия и агрессии
2. Уровень 2 Б Дети и подростки, проводящие основную часть своего времени на улице, находящиеся в
неблагоприятных жизненных ситуациях, неуспешные в школьном обучении
3. Уровень 3. В. Вся детская и подростковая популяция с 7 до 17 лет, с преимущественным вниманием к подросткам 12-15 лет, которые находятся в группе риска в силу естественных процессов взросления
27. Установите соответствие уровней организации профилактической работы и направлениями работы на этом уровне:
1. Уровень 1 а. Работа на этом уровне направлена, с одной стороны, на выявление детей и подростков «группы социального риска» и им, с другой - на организацию различных альтернативных форм досуга детей и подростков, организацию временной трудовой занятости подростков, создание коррекционно-развивающей среды.
2. Уровень II б. Уровень является в полной мере клиническим и ориентирован на активное вмешательство в судьбу ребенка, на активную в решении его проблем
3. Уровень 3 в) Уровень является профилактическим и ориентирован на те виды активности, которые уменьшают количество детей и подростков, попавших в «группу риска» по проблемам социальной адаптации
28. Установите правильную последовательность работы с беспризорными детьми:
а) Задержание уличных детей сотрудниками милиции
б) Оказание необходимой в медицинском учреждении
в) Помещение детей в социальные приюты до определения их постоянного места пребывания
Ответы на вопрос:
каждый, кто сталкивается с этим соображением, сразу же примеривает его на себя: а вот лично у меня есть вопрос…
а если у меня нет собственности? ни домика на кипре, ни яхты в бока ратоне, ни футбольного клуба в британии, ни свечного заводика в китае, ни картин, ни статуй, даже ячейки в паршивом швейцарском банке — и то нету! захотят ли эти страны стать моим тоже вопрос…
а вот сколько мне нужно добыть собственности, чтобы заиметь отечество? где и как его добыть? где и как его заиметь? кроме того, с собственностью всегда проблемы. это штука коварная. сегодня она у тебя есть, а завтра её уже нет. ну, там, усушка, утруска, моль, мыши, /потоп, обворовали/побил шашель. что тогда? ясное дело, тогда ты никому не нужен. такова суровая правда жизни, чувак: человек без собственности не имеет ни жены, ни друзей, ни родни, а отечества — тем более! хорошо хоть за бомжевание пока ещё не депортируют.
также не следует забывать, что не всем в этой жизни везёт. далеко не каждому удаётся разжиться собственностью. если в стране вместо райских кущей — пустныня, либо наоборот, — сплошные льды? даже банально украсть или взятку выкрутить негде! кому нужно такое отечество? логично избавиться от этой ненужной обузы и иммигрировать туда, где условия намного благоприятней.
отечество там, где меньше налоги, где спрятаны твои деньги, где тебя никто не разыскивает, не требует отдать долги, где тебе тепло, сытно и уютно. оно там, где твоя норка, в которой лежит твой кусочек сыра.
есть, правда, одна заковыка — гражданство. однако, это вопрос решаемый. чтобы его заполучить существуют разные способы, но самый быстрый, опять же, — заиметь собственность. и если она у тебя будет, то тогда нет проблем. бизнес-иммиграция это общемировая практика.
например, инвестировав в британскую 1 миллион фунтов заявитель получает иммиграционную визу, позволяющую ему переехать в великобританию со всей своей семьей. при этом никому из членов семьи, включая самого заявителя, нет необходимости доказывать уровень владения языком при получении визы. если ты вложишь 10 миллионов, то получишь гражданство уже через 2 года. вместе с твоим шофёром, конюхом, поваром, садовником и прочей челядью. а если вложишь 100 миллионов, то за тобой лично приедет сама британская королева.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Violet1706.02.2021 11:30
-
Alica5608.01.2021 20:11
-
Sofiamarfiya08.10.2021 07:29
-
Shaman1223322.06.2022 22:41
-
islamsalpagaro15.05.2022 17:16
-
Alina56021.05.2022 12:04
-
demondru01.12.2021 06:58
-
тома51004.06.2023 15:40
-
MIRROR0000029.09.2020 14:24
-
даша08409.03.2022 17:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.