Текст 2
(1)Костя вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и открывал пасть — другого слова тут не подберёшь! (2)Молодая учительница, или, как её звали за глаза ученики, Женечка, была уверена, что он зевает от скуки. (З)Расспрашивать было бесполезно: он был молчальником. (4)Люди недоверчиво к таким относятся. (5)Никто не знает, что у них на уме. (6)На всякий случай думают, что плохое.
(7)Каждый раз, когда раздавался звонок с последнего урока, Костя сразу быстро выходил из класса. (8)Однажды Женечка не выдержала и побежала вдогонку.
(9)Костя поспешил к квартире, в которой жил человек с костылём: надо было выгулять его собаку. (Ю)Потом пробежал ещё три квартала — покормить собаку-боксёра, которого хозяева, уехав из дома, заперли на балконе. (11)3атем Костя погулял с таксой (хозяин заболел). (12)Потом заспешил дальше.
(13)Он пришёл к берегу моря. (14)На самой кромке берега сидела собака и всматривалась вдаль. (15)Мальчик сел с ней рядом, и молодая учительница слышала, как Костя сказал:
5) (16)Ты верный... пойдём со мной. (17)Он никогда не вернётся: он
погиб.
(18)Собака молчала. (19)Она в который раз не верила Косте и ждала.
(20)Костя оглянулся и увидел учительницу.
6) (21)Что же с ней делать? — растерянно с она Костю.
7) (22)Она не пойдёт, я знаю, — сказал мальчик. (23)Он почему-то не удивился появлению учительницы.
8) (24)Она никогда не поверит, что хозяин погиб... (25)Собаки всегда ждут... даже погибших... (26)Им надо На другой день в конце последнего урока Костя уснул. (28)Но Женечка уже не чувствовала прежнего раздражения. (29)Теперь мальчик навсегда изменился в её глазах.
9) (ЗО)Тихо, — сказала она. — (31)Вы знаете, почему он уснул? (32)Он гуляет с чужими собаками, кормит их. (ЗЗ)Собаки всегда ждут... даже погибших... (34)Им надо Костя не слышал прозвеневшего звонка, он спал. (Зб)Женечка склонилась над мальчиком, коснулась его плеча.
10) (37)Звонок с последнего урока, тебе пора, — сказала Женечка.
(38)Костя вскочил. (39)И в следующее мгновение скрылся за дверью.
(По Ю. Яковлеву )

1. Определите и запишите основную мысль текста.
ответ:

2.Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8-12 текста. Запишите ответ.
ответ:

3.Почему Женечка поменяла своё мнение о Костике?
Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (сочетаний слов), которые подтверждают Ваш ответ.
ответ:

4. Определите и запишите лексическое значение слова «раздражение» («раздражения») из предложения 28.
ответ. Раздражение —
5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7-8, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
ответ:

6.Объясните значение пословицы Кто скоро тот дважды запишите Ваше объяснение.
ответ. Данная пословица означает:

Буду признателен!!!

120

179

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

timursharipov2

Русский язык

4,4(36 оценок)

Глаголы в прошедшем времени единственного числа.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.