От
Задание. Перепишите лекцию, посвященную зрелой лирике Ахматовой. На места пропусков вставьте названия стихотворения, о которых идет речь, и примеры указанных образных средств.
Художественные тексты: «Когда б вы знали, из какого сора…», «Родная земля», «Мужество», «Мне голос был…», «Истлевают звуки в эфире», «Приморский сонет», «Заплаканная осень, как вдова…».
Зрелая лирика А. Ахматовой
Анна Ахматова вошла в русскую литературу, прежде всего, как певец любви. Однако с течением времени лирика поэтессы, родившейся на рубеже веков, жившей в период тяжелейших общественных потрясений, неизбежно обрела высокое гражданское звучание. Уже в годы первой мировой войны происходит расширение тематического диапазона лирики Ахматовой.
Даже в интимную тему история внесла новое, трагическое, содержание. Стихотворение ________ было написано осенью 1921 года вскоре после расстрела первого мужа А.Ахматовой Н.Гумилева. В основе стихотворения сравнение, персонифицирующее природу ____________. Лирическая героиня передоверяет её свои чувства. С одной стороны, этот акт подчеркивает безмерность горя женщины, видящей трагический отсвет во всем. С другой − природа воплощает мудрость бытия, и ее круговорот обещает героине забвение боли.
Гражданская позиция Ахматовой укрепилась в годы революции, когда перед поколением поэтессы встал во отправиться в эмиграцию или перенести страдания вместе с Родиной. В центре стихотворения ___________ внутренний конфликт: неприятии революционных событий и невозможности оставить родину. Конфликт воссоздан в величественной форме искушения человека праведного, важность и судьбоносность решения подчеркнута высокой лексикой ______.
Стихи Ахматовой в период второй мировой войны − своеобразная формула гневного, воинственного патриотизма. Стихотворение _________ звучит как страстная молитва и заклинание, а его последняя укороченная строка ________ напоминает торжественное «Аминь». Голос поэта сливается с голосом народа, поэтому в тексте звучит слитное и согласное «мы». Главную ценность, отстаиваемую перед врагом, поэт видит в сохранении культуры, которая для акмеистки по-прежнему заключается в сохранении _________.
Центральная тема стихотворения __________ дана в заглавии. В начальных строках отрицается восторженное и благоговейное отношение к родной земле. Ему противопоставляется тесная, даже не духовная, а физическая связь с родиной. Эстетический эффект достигается обращением к разным значениям центрального многозначного слова ______: это и почва в прямом смысле, и страна.
В зрелой лирике Ахматова обращается к традиционной теме «поэта и поэзии». «Тайны ремесла» − так называется цикл стихов Анны Андреевны Ахматовой, в котором она размышляет о поэтическом творчестве. Центральное стихотворение цикла ________. Написанное в 1940 г., оно сохраняет установку акмеизма на воспроизведение мелочей _________. Поэт отвергает канонические жанры _________ и связывает свое творчество с живой жизнью. Естественность появления стихов подчеркивает природная метафора ______. Ключевой глагол усилен повтором.
Любовная тема не исчезает из зрелой лирики поэта. Но происходит ее значительная трансформация. Эти тексты лишены акмеистических деталей и посвящены тайному сродству душ, что привносит в них символистскую размытость образов. В стихотворении ___________ лирические герои как бы вовсе лишены плоти, от них остаются лишь __________. Но им дана высокая миссия прервать равнодушие и немоту вселенной. связь героев выступает единственной хрупкой опорой жизни. Идея преображения мира реализуется в финальной метафоре _________.
В зрелой лирике поэта усиливается звучание философской темы. Для стихотворения Ахматова ________ избирает твердую форму __________, традиционно включающую 14 строк, отражающих развитие мысли от тезиса через антитезис к синтезу. Тезис − тема скоротечности жизни: ________. Ей противопоставляется мысль о вечности: __________. В финале два плана совмещаются в одном вырисовывается путь, незаметный переход от земной жизни к вечной: ___________. Вечность «обживается», наполняется приметами личного героини.
201
356
Ответы на вопрос:
Теплый дождь. тоненькие нежно-салатовые стебельки рассады нежатся под моросящим грибным дождем, и цветная радуга сверкает в каждой капельке, на маленьких листочках. растения тянутся корнями в глубь земли и вместе с теплой дождевой водой впитывает полезные вещества. так же и с интеллектом. читая книгу, человек получает новые знания, которые развивают мозг, совершенствуют ум. анализируя, разбирая и заучивая прочитанное, он тренирует память.знания - пища для ума, новые желания, стремления.книги бывают разные: научные, фантастические, про природу, и каждое прочитанное произведение по-своему оставляет след в нашей душе. таким образом, высказывание "книга для ума что теплый дождь для всхода", справедливо.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
snegirnasta54387629.09.2020 10:57
-
kosta29200609.06.2020 12:00
-
daryia21040714.01.2023 02:58
-
попкорн628.01.2020 16:37
-
niktoto13.04.2023 22:27
-
Joohoney14.02.2021 08:18
-
Dimon2005Dima10.07.2022 09:57
-
svperkova8006.10.2021 02:13
-
lluciferr0102.01.2020 10:17
-
ffoxyyyy105.01.2023 14:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.