Упражнение 7.

Выпишите, расставляя знаки препинания, сначала предложения с обособленными одиночными деепричастиями, затем предложения с необособленными одиночными деепричастиями. Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях.
Назовите предложения с обособленными определениями. Объясните условия обособления. Составьте интонационные схемы этих предложений.

1) Кот сидел насупившись во время опыта со стрельбой. (М. Булгаков) 2) Однако улыбнувшись Галя сразу похорошела. (М. Булгаков) 3) Благоухая сохли травы дымясь курились облака. (И. Бунин) 4) Часы шипя двенадцать раз пробили в соседней зале тёмной и пустой. (И. Бунин) 5) Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушёл посвистывая. (А. Н. Толстой) 6) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. (А. Н. Толстой) 7) Постояв Соломин и Вера ушли. (А. Н. Толстой) 8) Лиля сидела не двигаясь. (А. Н. Толстой) 9) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём. (К. Федин) 10) Листва берёз висит не шелохнувшись роса стекает по белым стволам. (К. Паустовский) 11) Отвернувшись он стал смотреть на строившуюся колонну. (К. Симонов) 12) Служанка смеясь согласилась и они пошли. (М. Волконский) 13) Но всех милей мне девушка-берёза пришедшая из сказок и былин Снегурочка любимица мороза Алёнушка пригорков и равнин. (В. Рождественский)

Упражнение 8.

Спишите предложения, выделяя обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Отметьте случаи, когда обстоятельства не обособляются.

1) Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша (Чехов). 2) Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами (Паустовский). 3) По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники (Быков). 4) Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные остаться уехал после чаю (Пушкин). 5) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (Федин). 6) Я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места пошел себе прямо по звездам наудалую (Тургенев). 7) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Грибоедов).

273

278

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

tatybat

Русский язык

4,4(8 оценок)

1) Кот сидел, насупившись, во время опыта со стрельбой. (М. Булгаков) 2) Однако, улыбнувшись, Галя сразу похорошела. (М. Булгаков) 3) Благоухая, сохли травы, дымясь, курились облака. (И. Бунин) 4) Часы, шипя, двенадцать раз пробили в соседней зале, тёмной и пустой. (И. Бунин) 5) Сергей отстранил Веру, кивнул ей и ушёл, посвистывая. (А. Н. Толстой) 6) Там, в темноте, чьи-то глаза смотрели, не мигая. (А. Н. Толстой) 7) Постояв, Соломин и Вера ушли. (А. Н. Толстой) 8) Лиля сидела, не двигаясь. (А. Н. Толстой) 9) Довольные пассажиры, примолкнув, любовались солнечным днём. (К. Федин) 10) Листва берёз висит, не шелохнувшись, роса стекает по белым стволам. (К. Паустовский) 11) Отвернувшись, он стал смотреть на строившуюся колонну. (К. Симонов) 12) Служанка, смеясь, согласилась, и они пошли. (М. Волконский) 13) Но всех милей мне девушка-берёза, пришедшая из сказок и былин, Снегурочка, любимица мороза, Алёнушка пригорков и равнин. (В. Рождественский)

Обособленное обстоятельство - там, в темноте.

1) Выйдя за ворота ,мы повернули вправо и побрели не спеша

2) Он говорил тихо ,\глядя на нас узкими презрительными глазами\ ,

3) По ту сторону шоссе ,\местами близко подступая к дороге\, широко разбрелись перелески и кустарники 4) \Возвратясь \, он велел подавать карету и, несмотря на усиленные остаться

, уехал после чаю 5) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (фразеологизм)6) Я окончательно удостоверился в том ,что заблудился совершенно и ,\уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места \, пошел себе прямо по звездам. 7) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (фразеологизм)

ksuna2103

Русский язык

4,6(67 оценок)

сори не знаю если смогу отправлю

DGOTVK

Русский язык

4,7(31 оценок)

Вредные привычки молодежи, курение, алкоголь, наркомания настолько прочно вошли в жизнь современного подростка, что бороться с ними с каждым годом становится все труднее и труднее. всемирная организация здравоохранения ведет активную борьбу с курильщиками и наркоманами, некоторые страны приняли законы о наказании курильщиков, ввели запреты на курение в общественных местах, а главное ввели ограничение по возрасту. все это действует и в нашей стране, только запреты, как известно, только разжигают интерес и тягу к вредным привычкам.на сегодняшний день статистика такова, что процент взрослого курящего населения закономерно снижается, но процент мальчиков и девочек, у которых имеются вредные привычки подростков,значительно увеличился за последнее время. причем количество девушек, употребляющих табак, уже сравнялось с таковым среди юношей.о вреде курения говорится много, настолько много, что уже никто не обращает внимания, и подростки зачастую не понимают всей серьезности последствий курения. особенно пагубно сказывается курение на молодой, еще неокрепший организм детей-подростков. в нашей стране курить начинают уже с 8-9 лет, в таком возрасте велика вероятность стать заядлым курильщиком в будущем. поэтому необходимо проводить профилактику курения как можно с более раннего возраста и доступно объяснять детям, как вредные привычки подростков влияют на их организм , и к каким последствиям это может .алкоголизм — это еще один бич современной молодежи, вредные привычки подростков. как и курение, употребление алкоголя начинается еще с раннего школьного возраста, когда мальчики начинают пробовать алкогольные напитки, а в более взрослом возрасте (13-14 лет) у них уже начинает развиваться зависимость. девочки в этом вопросе присоединяются немного позже, начиная с подросткового возраста. в это время среди подростков распространено так называемое девиантное поведение, они стремятся подражать взрослому поведению. а поскольку культура нашего общества остается на низком уровне, то и от подрастающего поколения ничего хорошего не остается ждать.особенно пагубно алкоголь влияет на мышечную систему, сердечно-сосудистую, ну и конечно, на нервную. постоянно поступающий алкоголь в организм разрушает нервные клетки, вызывая заторможенность, снижение памяти, внимания и в конечном итоге приводит к деградации личности. а также медики говорят о том, что регулярное употребление алкоголя отрицательно влияет на потенцию, что с возрастом может к половой несостоятельности и бесплодию. это же касается и представительниц прекрасного пола, употребляя алкоголь и табак, они разрушают уже с рождения заложенные в яичниках яйцеклетки, которые потенциально являются их детьми. таким образом, девушки, не подозревая этого, начинают убивать своих детей, еще не успев подумать о них. к тому же, вышеназванные вредные привычки подростков бывают часто связаны с ранней беременностью девочек-подростков, что также является большой социальной проблемой.наркомания — одна из самых опасных вредных привычек, распространенных среди молодежи, вызывающая разрушение организма человека и разрушение его личности. по статистическим данным среди российской молодежи 70% опрошенных хотя бы раз пробовали наркотики. наркотики, как и алкоголь, вызывают зависимость, которая развивается значительно быстрее и оказывает отрицательное действие на все органы. наркомания является спутником многих заболеваний, таких как гепатит или спид.социальные последствия вредных привычек молодежи представляются многими факторами. к ним можно отнести: низкую культуру населения, деградацию общества, снижение работоспособного и фертильного населения, эпидемии инфекций, ранние беременности и многое другое.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.