Литература: Составьте 5 во по ГЛАВЕ 3!! по рассказу «Кавказский пленник»

ahmedova3

01.07.2020 13:51

Литература

Есть ответ 👍

Составьте 5 во по ГЛАВЕ 3!! по рассказу «Кавказский пленник»

155

219

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Irakrasnova72

Литература

4,6(72 оценок)

1.Как и где обычный русский офицер мог научится лепить кукол?

2.У людей не было мастеров в своём городе, почему они приходили и доверяли Жилину свои вещи?

3. Дед к которому ходил Жилин не имел никакого сострадания к собственному сыну, раз убил его?

4. Раз уж Жилин был таким популярным, почему красный татарин его не любил?

5. Как работал механизм который собрал Жилин?

Объяснение:

erqgr

Литература

4,7(44 оценок)

ответ: кто такой кавзский пленни. Что делал кавказский пленник. Основная его роль в этой главе. Чего хотел добиться кавказский пленник. О чем данная глава?

Объяснение

viktoriav84

Литература

4,7(53 оценок)

На протяжении веков особый интерес у писателей вызывает тема власти в процессе с акцентом на выявлении позитивных ине- гативных сторон деятельности монарха. и, бесспор- но, одним из самых популярных пери- одов для художников слова является время образо- вания единого государства (xvi – xvii где центральной фигурой выступает иван грозный. образ первого царя «всея руси» нельзя назвать одно- значным, однако в ходе процессов в социуме складывается его стереотипное восприя- тие: иван iv предстает жестоким тираном и деспо- том. такую классическую трактовку образа ивана васильевича мы обнаруживаем в творчестве а. к. толстого. впервые «грозный» царь появляется в «василий шибанов» (1842 затем его образ про- должает развиваться в стихотворных произведени- ях «князь михайло репнин» (1840-е гг.) и «стариц- кий воевода» (1848 самыми масштабными рабо- тами об иване грозном становятся повесть «князь серебряный» (1862 г.) ипервая часть драматической трилогии «смерть ивана грозного» (1865 но и после произведения о страшной смер- ти правителя толстой не оставляет тему ивана iv. в «чужое горе» (1866 «змий тугарин» (1867 г.) и «поток-богатырь» (1871 г.) иван василье- вич появляется уже как воспоминание, пророчество или видение прошлого. а в сатирическом стихотво- рении « государства российского от госто- мысла до тимашева» (1868 г.) царь иван становится одним из персонажей хроники. откровенно обличительное изображение царя в первую очередь связано с концеп- цией писателя, которую он выражает следующим образом: «свобода и законность, чтобы быть проч- ными, должны опираться на внутреннее сознание народа; а оно зависит не от законодательных или административных мер, но от тех духовных стрем- лений, которые вне всяких материальных побуж- дений» [1, 509]. и, в соответствии со своей морали- заторской позицией, в произведени- ях толстой продвигает идеалы добра, создавая контрастных положительных и отрицательных героев. примечательно, что во всех произведениях с участием ивана iv толстой обращается ко второй половине правления царя. переезд ивана грозно- го в александровскую слободу – точка отсчета, поставленная в «василии шибанове». для писате- ля этот период, ознаменованный опричниной, один из самых драматичных в страны. лишь косвенно толстой упоминает былые дости- жения царя, как например, в «князе серебряном»: все люди любили иоанна, всею землею. казалось, с его праведным царствием настал на руси новый золотой век, и монахи, перечитывая летописи, не находили в них государя, равного ио- анну, или в драме «смерть ивана грозного»: да, царь в обиду не давал народ! бывало, сам выходит на крыльцо, от всякого примает челобитье и ря- дит суд, а суд его недолог: обидчик будь хоть князь иль воевода, а уличен – так голову долой! однако все это меркнет на фоне страшных изменений в характере царя, к катастрофе амо- ральное и покорное общество. zhbankova m. s. ivan the terrible – king-actor in works of a. k. tolstoy вестник вгу. серия: филология. журналистика. 2016. № 2 37 иван грозный – царь-лицедей в произведениях а. к. толстого как основную базу в характери- стике царя и его деятельности толстой использует « государства российского» н. м. карамзи- на. морализаторский и дидактический стиль исто- рика, как и социальные симпатии, были близки писателю, поэтому а. к. толстой рассматривал процессы и факты с точки зрения моральных норм, которые, по его мнению, одина- ково применимы к любому времени. поэтому в ро- мане борются не столько социально- силы, сколько морал

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.