УМОЛЯЮ , РЕШИТЕ ХОТЯ-БЫ ОДНО ЗАДАНИЕ
1.Определите вид односоставных предложений. Номера предложений запишите в таблицу
Назывные
Определенно-личные
Неопределенно-личные
Безличные
1) Не забудьте закрыть окно. 2) Сто часов счастья! 3) Тонко пахло свежестью морозного утра. 4) Солнце и ветер за окном. 5) Нет дыма без огня. 6) Люблю бродить по пустынным улочкам. 7) Печатают сводки в газете. 8) На душе легко и спокойно. 9) В квартиру позвонили. 10) Ни облачка в лазури жаркой. 11) У нас нет свободного времени. 12) Сообщили о резком похолодании.
2.3. Выпишите цифры, на месте которых нужно поставить запятую. Свой ответ обоснуйте.
А) Особенно хорошо в беседке в тихие (1) осенние вечера.
Б) На ветке березы сидела маленькая (1) серая птица (2) и издавала дробный (3) и неприятный треск.
В) В этом возгласе было (1) и восхищение (2) и благодарность (3) и любовь.
Г) На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья (1) а в воде плавали коряги (2) и дикие (3) только что прилетевшие (4) утки.
Д) Среди дня (1) и река (2) и леса играли множеством золотых (3) синих (4) зеленых (5) и радужных (6) солнечных пятен.
Е) Вдруг дно оврага озарилось огнем (1) и огласилось треском (2) и гулом (3) сделанного кем-то (4) выстрела.
А
Г
Б
Д
В
Е
3.Определите, каким членом предложения являются выделенные слова. ответ запишите в таблицу.
Образец: А) Рома, задумчивый и неприступный, сел рядом со мной. – Рома уже давно ходил какой-то задумчивый, напряженный.
А
1) задумчивый – определение
2) ходил задумчивый, напряженный – сказуемое

А) Бедность и трудные условия растят крылья у сильного духа. – У сильного всегда бессильный виноват.
Б) Видимо, вечен закон: чем больше толпа, тем глупее мыль оратора. – Вокруг спортивной площадки уже собралась толпа любопытных.
В) Отец с сыном пошли на рыбалку. – Отец с сыном пошел в магазин.
Г) Быть сильным – хорошо, быть умным – вдвое лучше. – Он был умным, обаятельным, талантливым. – Он был умным редактором, переводчиком, специалистом по чешской литературе.
Д) Тимур увидел, что старуха-молочница с коромыслом и ведрами выходит из калитки за водой. – Охая, недоумевая и оглядываясь, старуха обошла бочку.
А
Б
В
Г
Д

257

487

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

тайфун78

Русский язык

4,5(7 оценок)

"не погрузившись в воду плавать не научишься" - смысл в том, что не попробовав что-то сделать хотя бы раз, то никогда не научишься этому. "не зная броду не суйся в воду" - смысл в том, что без знания дела, не предпринимай чего-либо, в противном случае дело потерпит неудачу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.