1. ÐÐ¾Ð½Ð±Ð°Ñ Ñ ÐеÑедкаÑпаÑÑÑ Ñ Ñайонами ÑеÑиÑоÑÑалÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑенÑÑаÑÑÑ Ð¿ÑдпÑиÑмÑÑв: Ð) гÑÑниÑо-Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ð) кокÑоÑ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ð) Ñ
ÑмÑко-ÑаÑмаÑевÑиÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ð) лÑÑоÑ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ
2. Ð§Ð¾Ð¼Ñ Ñайони Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ñа меÑалÑÑгÑÑ ÑпÑвпадаÑÑÑ Ð² ÑндÑÑÑÑÑалÑниÑ
кÑаÑнаÑ
? Ð) ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑÐ·Ñ ÑÑвоÑÑÑÑÑ Ð·Ð½Ð°Ñне екологÑÑне наванÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð° ÑеÑиÑоÑÑÑ Ð) Ð¾Ð±Ð¸Ð´Ð²Ñ Ð³Ð°Ð»ÑÐ·Ñ ÑÑжÑÑÑÑ Ð´Ð¾ наÑково-доÑлÑдниÑ
ÑенÑÑÑв Ð) окÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÑва ÑиÑ
галÑзей комбÑнÑÑÑÑÑÑ Ð) ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑÐ·Ñ Ð¾ÑÑÑнÑÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° виÑококвалÑÑÑÐºÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ñ ÑеÑÑÑÑи
3. Ðа каÑÑоÑÑ
ÐµÐ¼Ñ Ð£ÐºÑаÑни (каÑÑоÑÑ
ема додаÑÑÑÑÑ Ð½Ð° аÑкÑÑÑ ÐÐ ) познаÑено ÑÑÑаÑÐ½Ñ ÑенÑÑи виÑобниÑÑва: а) ÑелÑлози Ñ Ð¿Ð°Ð¿ÐµÑÑ Ð±) мÑнеÑалÑниÑ
добÑив в) вагонÑв Ñ Ð»Ð¾ÐºÐ¾Ð¼Ð¾ÑивÑв г) ÑавÑÐ½Ñ Ñ ÑÑалÑ
4. Який Ñинник обÑмовив ÑозмÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÑва азоÑниÑ
добÑив Ñ Ð¡ÑвеÑодонеÑÑкÑ, ÐоÑлÑвÑÑ, ÐнÑпÑодзеÑжинÑÑкÑ? Ð) ÑÑаÑи наÑÑопÑоводÑв Ð) квалÑÑÑÐºÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ñ ÑеÑÑÑÑи Ð) вÑдÑ
оди кокÑоÑ
ÑмÑÑниÑ
пÑдпÑиÑмÑÑв Ð) мÑÑÑÐµÐ²Ñ ÑодовиÑа Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑиÑовини
5. ЦенÑÑом Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ñа колÑоÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑалÑÑгÑÑ, пÑдпÑиÑмÑÑва ÑкиÑ
викоÑиÑÑовÑÑÑÑ Ð¼ÑÑÑÐµÐ²Ñ ÑиÑÐ¾Ð²Ð¸Ð½Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ видÑ, Ñ: Ð) ÐиколаÑв Ð) ÐиÑиÑанÑÑк Ð) ÐалÑÑ Ð) ÐобÑзÑке
6. Чим зÑмовлено поÑÐ²Ñ Ð² УкÑаÑÐ½Ñ ÐºÑлÑкоÑ
новиÑ
великиÑ
пÑдпÑиÑмÑÑв з Ñноземними ÑнвеÑÑиÑÑÑми, Ñо виÑоблÑÑÑÑ ÑинÑеÑиÑÐ½Ñ Ð¼Ð¸Ð¹Ð½Ñ Ð·Ð°Ñоби Ñа ÑнÑÑ ÑоваÑи побÑÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ñ
ÑмÑÑ? Ð) виÑоким ÑÑвнем квалÑÑÑкаÑÑÑ ÑÑÑдовиÑ
ÑеÑÑÑÑÑв Ð) Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ñ ÑмнÑÑÑÑ Ð²Ð½ÑÑÑÑÑнÑого ÑпоживÑого ÑÐ¸Ð½ÐºÑ Ð) збÑлÑÑеннÑм обÑÑгÑв видобÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ°Ð¼'ÑÐ½Ð¾Ñ ÑÐ¾Ð»Ñ Ñа ÑÑÑки Ð) ÑÑвоÑеннÑм Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ñ ÐºÑлÑкоÑÑÑ ÑвеÑдиÑ
вÑдÑ
одÑв
7. У ÑкиÑ
мÑÑÑаÑ
УкÑаÑни ÑозÑаÑовано пÑдпÑиÑмÑÑва, Ñо виÑоблÑÑÑÑ Ð°Ð·Ð¾ÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð±Ñива з вÑдÑ
одÑв кокÑоÑ
ÑмÑÑниÑ
заводÑв? Ð) ÐоÑлÑвÑÑ, СÑвÑÑодонеÑÑÐºÑ Ð) ÐдеÑÑ, Ð£Ð¼Ð°Ð½Ñ Ð) ÐалÑÑÑ, СÑÐµÐ±Ð½Ð¸ÐºÑ Ð) СÑмаÑ
, ШоÑÑÑÑ
8. Ð¯ÐºÑ Ð·Ð¼Ñни, повâÑÐ·Ð°Ð½Ñ Ð· викоÑиÑÑаннÑм пÑиÑодного Ð³Ð°Ð·Ñ Ñк ÑиÑовини, вÑдбÑлиÑÑ Ð² ÑозмÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÑва азоÑниÑ
добÑив? Ð) азоÑÐ½Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð±ÑнаÑи побÑдовано на ÑÑаÑаÑ
газопÑоводÑв Ñ ÑайонаÑ
ÑÐ¿Ð¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð±Ñив Ð) виÑобниÑÑво змÑÑÑилоÑÑ Ð´Ð¾ ÑÐ¾Ð´Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑодного Ð³Ð°Ð·Ñ Ð² кÑаÑнаÑ
, Ñо ÑозвиваÑÑÑÑÑ Ð) пÑдпÑиÑмÑÑва з виÑобниÑÑва азоÑниÑ
добÑив ÑозмÑÑено Ñ Ð²ÑÑÑ
великиÑ
поÑÑаÑ
Ð) виÑобниÑÑво азоÑниÑ
добÑив ÑÑало галÑÐ·Ð·Ñ ÑпеÑÑалÑзаÑÑÑ ÐºÑаÑн ÐÑÑики
9. Ð¯ÐºÑ Ð¿ÑодÑкÑÑÑ Ð¿ÑдпÑиÑмÑÑва Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ð²Ð¸ÑоблÑÑÑÑ Ñ Ð±ÑлÑÑоÑÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑниÑ
ÑенÑÑÑв УкÑаÑни? Ð) лÑки Ð) мÑнеÑалÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð±Ñива Ð) Ñини Ð) Ñ
ÑмÑÑÐ½Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð¾ÐºÐ½Ð°
10. УкажÑÑÑ ÑенÑÑ Ñ
ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑомиÑловоÑÑÑ Ð£ÐºÑаÑни, Ñ ÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸ÑоблÑÑÑÑÑÑ Ð°Ð·Ð¾ÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð±Ñива: Ð) СÑми Ð) ÐÑла ЦеÑква Ð) СÑвÑÑодонеÑÑк Ð) ХеÑÑон
153
299
Ответы на вопрос:
1 Без святого предмета
2 Потому что магия не является тем что можно обьяснить
3 -
4 религия для самопоклоников
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
usokolova07126.02.2020 15:07
-
ianastepanenko06.03.2020 20:50
-
1Gamzatik113.01.2021 12:02
-
100817ЛИСИЧКА24081706.05.2023 14:41
-
n232427.08.2020 12:00
-
maral150502.09.2020 07:39
-
princessss8821.02.2023 17:05
-
molniablack18.03.2020 20:59
-
kseniyes545431.10.2020 06:39
-
eligi234526.12.2021 13:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.