Ответы на вопрос:
Ковалентная связь (от лат. co — «совместно» и vales — «имеющий силу») — химическая связь, образованная перекрытием (обобществлением) пары валентных (находящихся на внешней оболочке атома) электронных облаков. Обеспечивающие связь электронные облака (электроны) называются общей электронной парой.
Характерные свойства ковалентной связи — направленность, насыщаемость, полярность, поляризуемость — определяют химические и физические свойства соединений.
Ковалентная связь образуется парой электронов, поделённой между двумя атомами, причём эти электроны должны занимать две устойчивые орбитали, по одной от каждого атома
Существуют три вида ковалентной химической связи, отличающихся механизмом образования:
1. Простая ковалентная связь.
2. Донорно-акцепторная связь.
3. Семиполярная связь.
Простой ковалентной связью соединены атомы в молекулах простых газов (Н2, Cl2 и др.) и соединений (Н2О, NH3, CH4, СО2, HCl и др.). Соединения с донорно-акцепторной связью — аммония NH4+, тетрафторборат анион BF4− и др. Соединения с семиполярной связью — закись азота N2O, O−-PCl3+.
Кристаллы с ковалентной связью — диэлектрики или полупроводники. Типичными примерами атомных кристаллов (атомы в которых соединены между собой ковалентными (атомными) связями) могут служить алмаз, германий и кремний.
Характерные свойства ковалентной связи — направленность, насыщаемость, полярность, поляризуемость — определяют химические и физические свойства соединений.
Ковалентная связь образуется парой электронов, поделённой между двумя атомами, причём эти электроны должны занимать две устойчивые орбитали, по одной от каждого атома
Существуют три вида ковалентной химической связи, отличающихся механизмом образования:
1. Простая ковалентная связь.
2. Донорно-акцепторная связь.
3. Семиполярная связь.
Простой ковалентной связью соединены атомы в молекулах простых газов (Н2, Cl2 и др.) и соединений (Н2О, NH3, CH4, СО2, HCl и др.). Соединения с донорно-акцепторной связью — аммония NH4+, тетрафторборат анион BF4− и др. Соединения с семиполярной связью — закись азота N2O, O−-PCl3+.
Кристаллы с ковалентной связью — диэлектрики или полупроводники. Типичными примерами атомных кристаллов (атомы в которых соединены между собой ковалентными (атомными) связями) могут служить алмаз, германий и кремний.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
запишіть рівняння реакцій взаємодії аміноетанової кислоти з магнієм, кальцій...
саяна730.04.2021 15:55 -
3,4-диметилоктаналь структурная формула...
Maskimilian77109.07.2021 14:58 -
Сәйкес сандарды ұяшыққа ендіру арқылы тапсырманы орында....
Руслантопчик02.12.2020 11:33 -
Как иван царевич победил кощея ...
jest212.03.2020 05:48 -
Бензол- циклогексан- бензол- тоуол- 2,4,6-тринитротолоул...
vovbakum17.08.2022 06:36 -
Элементке және химиялық қосылысқа не жатады? ...
nastyonakononenkova18.05.2022 08:41 -
8888888888888888999999...
51bai02.06.2022 17:08 -
Установіть відповідність між вуглеводнями й забарвленням полум я під час горіння...
sonyasm200609.10.2020 17:51 -
Определите массу железа которая может быть получена из 30.4 граммов сульфата...
natali317121.09.2022 13:38 -
1.Водород не образует изотопов 1 ) верно 2) не верно 2. Атомы водорода не...
кари34501.12.2020 04:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.