Вариант 4
Вариант 5 в фото Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложения
должны стоять запятые.
Несколько лет подряд я проводил летние месяцы на даче под Солотчей вдали от наполненного
сетой и грохотом (1) города, в тихой деревушке (2) затерявшейся (3) среди густого соснового
леса (4) издававшего крепкий смолистый аромат.
2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
В глубоких балках между (1) поросшими редким кустарником 2) обрывами еще лежат (3)
напоминах об ушедшей ночи (4) влажные тени.
3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Паниковский (1) перебирая ногами (2) ухватился за кузов, потом налёг на борт животом,
перевалился в машину и (3) стуча накрахмаленными манжетали (4) упал на дно автомобиля.
4. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложенин
должны стоять запятые.
На крало неба что-то чернеет, растёт в грозовую тучу и 1) отделившись от горизонта (2)
движется очень быстро (8) приближаясь (4) к деревушке.
5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Перед нами открылся великолепный вид: река вьется (1) тускло синея сквозь туманную дать (2) и
человек (3) охваченный светлые дыханием весны (4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у
него на душе.
6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Знаменитая «Риторика» М.В. Ломоносова (1) включившая лучшие произведения отечественной
словесности (2) стала первой в России хрестоматией художественной литературы (3)
отражающей также многие теоретические во развития (4) русского литературного
письменного языка.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Когда на село (1) расположенное в долине (2) легла широкая прохладная тень от горы (3)
закрывающей запад (4) народ собрался у белой старинной церкви.
8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Скидывается мелкоін рыбешка (1) оставляя после себя на сонной воде (2) медленно разбегающиеся
(3) колечки (4) похожие на шлепки дождевых капель.
9. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Отец Фёдор (1) выбравшись из фиолетового тумана (2) напущенного автомобилем (3) пришёл в
совершенное расстройство (4) и проделал остаток пути пешком.
10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Среди развалин древнего Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол (4)
установленный на невысоких прочных столбах.
294
410
Ответы на вопрос:
ответ: прилагательное образование с суффиксом онн
енн пишеться две нн
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Chcdhj11.08.2020 05:34
-
1391322.08.2020 02:43
-
PabloDC26.08.2021 07:18
-
Hockeyist9708.09.2022 18:28
-
Nekop3420.04.2021 10:10
-
malenkayakreyz22.09.2020 16:25
-
Иван6666514.05.2021 10:40
-
samyi116umni03.05.2022 07:05
-
sstresseddoutt27.03.2021 11:10
-
Merlin3331.05.2021 14:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.