3. К источнику напряжением 4,5 В подключены параллельно два проводника сопротивлением 150 Ом и 30 Ом. Определить силу тока в каждом проводнике и подводящих проводах, а также общее сопротивление цепи.
122
330
Ответы на вопрос:
Напряжение в цепи при параллельном соединении проводников одинаковое на всех проводниках:
U = U₁ = U₂ = 4,5 B
Общее сопротивление цепи:
R = R₁R₂ : (R₁+R₂) = 150 · 30 : 180 = 25 (Ом)
Ток в цепи при параллельном соединении проводников равен сумме токов в каждом проводнике:
I = I₁ + I₂ = U/R = 4,5 : 25 = 0,18 (A)
Ток в резисторе с сопротивлением R₁= 150 Ом:
I₁ = U/R₁ = 4,5 : 150 = 0,03 (A)
Ток в резисторе с сопротивлением R₂ = 30 Ом:
I₂ = U/R₂ = 4,5 : 30 = 0,15 (A)
Если повозка движется равномерно, то сила тяги = силе трения(по модулю). значит сила трения = 600 н. сила трения = 600н/3000н=0,2 веса повозки!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
gmailua19.01.2022 22:34
-
кефирка562319.10.2021 08:03
-
YMNIKVKOWICKAH15.09.2021 19:22
-
ufvsjfhgdgkhdvj18.04.2023 12:14
-
Lesya260126.11.2022 11:37
-
Vostafi25.10.2022 11:28
-
Радькова3226.05.2023 12:18
-
kriss20090029.05.2020 11:06
-
Alex2005G9113.04.2023 17:05
-
areg12200414.02.2021 20:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.