«Центрально-Східна Європа: вибір між демократією
та авторитаризмом»
Проаналізуйте наведені уривки з історичних джерел і зробіть висновок про те,
з якими політичними діячами ототожнюється авторитаризм у краінах Цент-
рально-Східної Європи в період між Першою та Другою світовою війною.
«У 1930-х роках у всіх державах Балкан до влади прийшли авторитарні ре-
жими. ...Після Першої світової війни з'явилися й набули ваги комуністичні та
селянські партії; ...їх почали тіснити консервативніші політичні сили... Уряди
країн захищали інтереси невеликої групи населення, котра й здійснювала
керівництво державою; до неї, як правило, належали державні чиновники,
Військові, Комерсанти, власники фабрик і великих маєтків, підприємці, ата-
Кож представники інтелектуальних професій — юристи, лікарі та вчителі... Ця
група осіб становила не більше 10 % населення».
Барбара Єлавич, американський історик (Єлавич Барбара. Історія
Балкан. XX століття/ пер. з англ. — К. : Свeнaс, 2004. — Т. II. — С. 303)
«Політичні режими в країнах, що постали на руїнах імперій Центральної Єв-
ропи... наслідували зразки демократії, проте багато урядів, змушених вико-
ристовувати будь-які засоби заради перемоги, неодноразово здійснювали
замахи на демократичні принципи. ...Отже, майбутнє демократії безпосе-
редньо залежало від особистості глави держави. Якщо він завдяки освіті й
переконанням поважав конституційні норми, політичний лад еволюціонував
у належному напрямі (як було в Чехословаччині за Т. Масарика й Е. Бенеша
до 1938 р.). Якщо ж кар'єрні міркування й темперамент глави держави штов-
хали його до авторитаризму, країна швидко йшла назустріч президентсько-
му правлінню чи диктатурі (так трапилось у Польщі за Ю. Пілсудського)».
П'єр Тібо, французький історик (Пьер Тибо. Эпоха диктатур / пер.
с фр. — М. : Крон-Пресс, 1998. – С. 47)
153
200
Ответы на вопрос:
Вот пример лаконичной речи: одна спартанка, провожая сына на войну, подала ему щит и произнесла: «с ним или на нем» . самый знаменитый пример лаконичной речи относится к 338 году, когда македония покорила всю грецию и только спарта оставалась непокоренной. македонский царь филипп ii отправил туда гонца с посланием: "если я войду в лаконию, я сотру спарту с лица земли". ответом было одно слово: "если! " до сражения в фермопилах, спартанский военачальник диенекес получил сообщение, согласно которому у персов так много лучников, что их стрелы закроют солнце. диенекес констатировал: "хорошо, значит сможем сражаться в тени". сражение в фермопилах было выиграно персидским царём ксерксом, но моральная победа досталась спартанцам, которые отчаянно защищались. известен лаконичный ответ царя леонида на предложение сложить оружие в обмен на жизнь: "придите и возьмите". ещё одна из известнейших фраз леонида относится к тому, как он готовился отправиться на эту войну. когда его жена горго спросила, что ей делать, если он погибнет, леонид ответил: "возьми хорошего мужа и рожай здоровых детей".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Nshok120.08.2020 13:22
-
topaxx10011.04.2022 01:34
-
денчик29802.06.2022 08:48
-
DashaV1902200106.09.2020 11:56
-
QWERTY12345P28.02.2020 08:27
-
akabakova56gmailcom04.04.2023 12:00
-
dukamaksim629.01.2023 06:22
-
sdfdgrty6601.09.2020 11:01
-
pomoch525.03.2022 15:01
-
Ivanka2308.08.2020 23:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.