буду очень благодарна)

Вариант 2
1.Путь из « варяг в греки» связывал Русь с :
а)землями древних германцев б)государством франков в)Византией г)странами Востока
2.Одна из причин образования Древнерусского государства:
а)возникновение неравенства б)господство натурального хозяйства
в)договор,заключенный между Рюриком и Олегом; г)религиозная реформа Владимира Святого
3.Как назывался вооруженный отряд при князе Древней Руси,участвовавший в войнах,управлении княжеством и личным хозяйством князя?
А)рекруты б)вои в)дружина г)стрельцы
4.862 г. в русской истории связан с (событием):
а)созданием государства Русь б)приглашением варяжских князей на правление
в)походом русско-половецких войск на Византию г) крещением Руси
5.Одним из следствий восстания древлян и убийства ими князя Игоря стало:
а)возвышение древлянских племенных богов в языческом пантеоне Киевской Руси
б)установление уроков и погостов в)перенос столицы из Киева в Искоростень
г)выход древлян из состава Киевской Руси
6.Какое из названных событий произошло раньше других:
а)поход Святослава в Хазарию б)поход Олега на Византию в)крещение Руси
г)посольство Ольги в Царьград
7.Прародина славян по мнению Нестора находилась:
а)в бассейне р.Рейн б)в бассейне р.Дунай в)в верховьях р.Вислы
г)в Поднепровье
8.Укажите хронологическую последовательность событий : ( ответ по форме: бвга)
а)образование Киевской Руси б)строительство в Киеве церкви Пресвятой Богородицы
в)первый письменный договор Руси с Византией г)разгром Волжской Булгарии
9.Выражение : «Хочу на вас идти» принадлежит:
а)князю Владимиру б)князю Олегу в)Святославу г)Игорю
10. Установите соответствие между племенами и их этнической принадлежностью:
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.ответ по форме: А-3 Б-4 в-2 Г-1
ПЛЕМЕНА ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ
А)чудь 1)тюрки
Б)кривичи 2)славяне
В)эсты 3)германцы
Г)печенеги 4)балты
5)финно-угры
11.Установите соответствие между именами современников: .ответ по форме: А-3 Б-4 в-2 Г-1
ИМЯ ИМЯ
А)Олег 1)летописец Нестор
Б)Ярослав Мудрый 2)Константин Багрянородный
В)Ольга 3)Глеб
Г)Владимир Мономах 4)Аскольд
12.Раскройте сущность понятий:
а)урок – это ___________ б)смерд– это _
в)языческие жрецы - г)свободное население Руси – это ______.
13.Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на во В 10 в. киевляне обратились к князю Святославу со словами: «Ты,князь,чужой земли ищешь и о ней заботишься,а свою покинул».С чем связан этот упрек в адрес Святослава?Приведите не менее двух примеров,подтверждающих эти слова.
14. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на во В 1019 г. киевским князем стал Ярослав Мудрый.Каким образом ему удалось занять великокняжеский престол?Какие шаги были им предприняты для укрепления государства?(назвать не менее 5 фактов).

183

212

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MRS1CATHERINAAA

История

4,4(92 оценок)

татус страны имеют зависимые страны и территории, каждая из которых находится под политическим или военным контролем одного из суверенных государств. Приведите примеры

«Колония» - страны, лишенные государственной самостоятельности, политической и экономической свободы. Могут иметь различные статусы: заморская территория (Гибралтар для Великобритании), заморский департамент (французская Гвиана), автономный регион (Фарерские острова для Дании).

Протектораты – страны, признающие над собой суверенитет другого государства в международных отношениях, но сохраняющие независимость во внутренних делах. Например, Пуэрто-Рико для США.

Акватория (специфический вид территорий) – воды открытого моря.

Морская экономическая зона – прилегает к сухопутным границам государства, имеющего выход к морю. Составляет 200 миль от берега и 500 метров вглубь шельфа материкового склона. В этих пределах государства имеют суверенное право на экономическую деятельность (промышленный лов рыбы, разведка и добыча природных ресурсов).

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.