текст и выполните задания Транскрипт
Мировой океан, покрывающий 2/3 земной поверхности, — это огромный водный резервуар, масса воды в котором составляет 1,4 килограмм или 1,4 миллиарда кубических километров. Вода океана — это 97 % всей воды на планете. Являясь крупнейшим поставщиком пищевых продуктов, Мировой океан дает, по различным оценкам, от 1/6 до У всех белков животного происхождения, потребляемых населением планеты в пищу. Океан и, особенно его прибрежной зоне, принадлежит ведущая роль поддержания жизни ни Земле. Ведь около 70 % кислорода, поступающего в атмосферу планеты, вырабатывается в процессе фотосинтеза планктоном (фитопланктоном)! Сине-зеленые водоросли, обитающие в Мировом океане, служат гигантским фильтром, очищающем воду в процессе ее кругооборота. Он принимает загрязненные речные и дождевые воды и путем испарения возвращает влагу на континент в виде чистых атмосферных осадков.
Мировой океан является одним из важнейших объектов экологической защиты. Особенность этого объекта экологической защиты состоит в том, что течение в морях и океанах быстро относит загрязняющие вещества на большие расстояния от мест их выброса. Поэтому проблема охраны чистоты океана носит ярко выраженный международный характер.
Химическое загрязнение представляет собой изменения естественных химических свойств воды за счет увеличения содержания в ней вредных примесей неорганической (минеральные соли, кислоты, щелочи, глинистые частицы), и органической природы (нефть и нефтепродукты, органические остатки, поверхностно- активные вещества, пестициды и тому подобное). Источники и вещества, загрязняющие Мировой океан, многочисленны: от ртути до неподдающихся разложению синтетических моющих средств, часто образующих в реках толстый слой пены.
Успешное восстановление водных ресурсов при одновременном вовлечении их в хозяйственный оборот, то есть воспроизводство водных ресурсов, предотвращение вероятных новых загрязнений возможно лишь при проведении комплекса мероприятий, включающих очистку сточных вод и водоемов, внедрение оборотного водоснабжения и малоотходных технологий.
Задания
1. Укажите цель текста:
A) Обратить внимание на проблему Мирового океана
B) Раскрыть роль водорослей в очищении океана
C) Рассказать о химическом загрязнении океана
D) У казать на необходимость воспроизводства водных ресурсов
[1]
2. Какую проблему поднимает автор в тексте?
[1]
22
3. Какой один путь) решения проблемы вы можете предложить?
[1]
4. Какой приём привлечения внимания использован автором?
[1]
5. Согласны ли вы с автором в том, что «…синтетические моющие средства не поддаются разложению»? Обоснуйте свой ответ.
[1]
Говорение
6. Создайте устное высказывание (информационная речь или речь — убеждение), выбрав одну из ситуаций. Используйте приёмы привлечения внимания, учитывайте возраст, интересы аудитории, включите в высказывание лексику научно-технической, учебнопрофессиональной, общественно-политической сфер.
•S Представьте, что вас по подготовить информационную речь для выступления перед одноклассниками по теме «Развитие науки ведет к прогрессу».
S Между обучающимися младших классов возник спор о том, какая планета лучше. Выступите перед ними в защиту планеты Земля, убеждая в правильности своей точки зрения.

232

330

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

scorp2003

Русский язык

4,6(21 оценок)

буквально вчера друг рассказал мне странную . друг у меня знаете ли любит порыбачить и как обычно решил в одно из воскресных утр сходить на . погода была прекрасная. январь на дворе. приблизившись к водоему, он увидел странную картину: мальчик, весь сырой, сидел на пенечке и ласкал собаку. друга заинтересовала эта картина и он решил подойти к мальчику. как оказалось мальчика звали вова, ему было всего лишь 10 лет (вообще в таком возрасте рано ходить одному на ).

- так почему же ты весь сырой, вова? - спросил мой друг.

- я полез за рыбой и провалился под лёд, - чуть не плача, сказал вова. - а бимка меня вытащил.

- так, пойдем я провожу тебя домой, иначе ты окаченеешь!

в последствии, оказалось, что этот мальчик живет неподалёку от моего друга. как рассказывал друг они ещё часто виделись с васей, иногда даже вместе ходили на , но таких случаев больше никогда не происходило))

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.