Тема трудолюбия в сказке-были " кладовая солнца" 6 класс сочинение
Мне очень нужна вторая(основная) часть сочинения!!!! Очень

ответ:Главные герои рассказа – брат и сестра, Настя и Митраша. Дети остались без родителей. Они – круглые сироты. Другие жители деревни не оставляли их без внимания и всячески старались им, кто чем мог. Но дети научились жить самостоятельно и оказались довольно хозяйственными малыми.

Этот рассказ повествует о их быте и об одном приключении – как они за клюквой ходили. Брат с сестрой решили набрать этой чудесной ягоды побольше. Вот и вспомнили они рассказ отца о месте, где ее видимо-невидимо. Но путь туда лежал через болото. Его можно было и обойти. Вот тут-то и произошла меж детьми ссора, в результате которой Настя пошла в обход, а брат ее пошел прямо по гибельной тропе и чуть было не увяз в болоте.

К счастью, все закончилось хорошо. Мальчика умная собака. К тому же, он сумел убить волка, которого долго жители деревни изловить не могли. За это он героем. А ягоды дети набрали.

Этот рассказ не только о приключениях двух сироток. Еще одним действующим лицом выступает в нем сама природа. А все происходящее в нем наталкивает на многие мысли.

Всем нам известно, что природа – наша кормилица. Не зря, кстати, рассказ назван так – «кладовая солнца». Это – те дары, что принимаем мы от природы и они безграничны. Нужно только уметь ими пользоваться. Этому и учит произведение.

Еще, под кладовой здесь понимается и само болото, где скапливается полезное для человека вещество – торф. Однако, все полезное может быть и опасным. Это и показывается автором.

Мальчик чуть не утонул в болоте. А над сестрой взяла верх жадность. Девочка, добравшись до ягодной полянки, это тоже природная кладовая, даже забыла о брате. Она очень сильно увлеклась сбором клюквы.

Но все хорошо, что хорошо заканчивается. Дети получили большой жизненный урок из этого своего приключения. Они поняли, что действовать нужно сообща и тогда можно будет избежать много опасностей. А знания и доверие опыту людей - это то, что всегда Источник: Сочинение по рассказу Кладовая солнца Пришвина 6 класс

Объяснение:

рассказ «критики», по классификации самого  шукшина, относится к рассказам-характерам. столкновение характеров выявляет слабые стороны героев-родственников: деда, его сына и невестки, родственников невестки.

важнейшая проблема рассказа – отношения между поколениями, проблема «отцов и детей». другая проблема состоит в том, что люди не ценят и не уважают близких. можно выделить проблему стариков, чувствующих, что в этой жизни они «не у дел». обычная для шукшина проблема отношений между городскими жителями и деревенскими тоже поднимается в рассказе.

дед  – 73-летний сухой, нервный и глухой старик. в прошлом он плотник, мастер своего дела, построивший половину деревни, в которой живёт. теперь семья относится к нему с пренебрежением, как к ненужной, отжившей своё вещи. любимое развлечение деда – ходить с внуком в кино и критиковать всё, что он видит на экране: сюжет картины, отдельные эпизоды, героев и их поступки. при этом деду обязательно нужно спорить. он охотно спорит с 13-летним внуком петькой, в этих спорах побеждает, используя «взрослые» аргументы: «ты маленький ишо».

со взрослыми дед спорил редко, потому что «не умел». его аргументы всегда одинаковы: «хреновина. так не бывает». дед оценивает кино только с одной точки зрения – правдоподобия, оно должно повторять жизнь. именно поэтому телевизор для него подобен щёлке, в которую бесстыдно заглядывают люди, как в чужую горницу.

дед возмущён тем, что плотник в фильме держит топор неправильно. он не желает слушать точку зрения приезжих родственников. их вежливые улыбки дед воспринимает как издевательский смех. замечание тётиного мужа «любопытный старик» оскорбляет деда, он чувствует себя как оплёванный.

дед «заводится». эмоциональное возбуждение подкрепляется спиртным, и дед разбивает экран телевизора, высказывает все накопившиеся за долгие годы обиды. другое свойство его характера состоит в домысливании слов и действий других людей.

дед живёт в своём мире, хотя получилось это вынужденно: он плохо слышит, из-за чего не всегда понимает, что происходит в его любимом кино, смеётся невпопад. но дед – сердечный и жалостливый человек, часто плачет, когда кого-нибудь в кино убивают.

свои ценности дед пытается передать другим поколениям: внуку и сыну, но они в этих ценностях не . петька возражает, что «сейчас люди другие стали». так же и сын деда внешне ласково обращается к отцу «тятя», но ему не интересно замечание деда о том, что плотник в фильме неправильно держит топор.