Дайте характеристику саваны по плану. -6 баллов
1.На каких материках и в каких частях материков ( побережье океана, центр
материка, север, юг и тд)
2.Климатические условия температура января и июля, осадки)
3.Типичные представитель растительного мира
4.Типичные представители животного мира
5.При представителей растительного мира к окружающим
условиям
6. При представителей животного мира к окружающим условиям

205

341

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alechka7

История

4,8(35 оценок)

рим vi- первой половине iv в. до н.э.(все даты - до н.э.,кроме специально указанных)

богатая почва подразумевала онсовную деятельность населения, связанную с сельским хозяйством. плодородные почвы позвояли кормить на маленьком участке земли больше людей, чем, скажем, в той же достаточно менее плодородной аттике. не стоит забывать и об уровне агротехники и условий возделывания земли.

город постепенно втягивался в морскую торговлю (даже отмечают что торговый договор,заключенный с карфагеном в 509г, не имел особого значения, так как у рима были проблемы даже с владением тибра и своей постоянной гаванью, связанной с городом). основание в 4в. остии свидетельствует о морских интересах рима. новый договор с карфагеном был заключен в 348г. что свидетельствует о увеличении торгово-денежных отношений в риме. поэтому, в частности, период доводится до 4 в. товарно-денежные отношения еще только начинали развиваться и набирать обороты . в этом отношении рим отсавал от этрурии (тем более от италийских греков), и был напрямую заивисим от влияния . в этрурии пользовались греческими монетами, свои стали чеканить только в конце 4в. соседство с торгово-ремесленными центрами, вовлеченность в торговлю стимулировало и " рима", где господствовал натуральный обмен - закономерность аграрных обществ. основание остии говорит о том, что в городе появилось достаточно монеты для ведения морской торговли с такими "монстрами" как карфаген и сиракузы. "международная валюта" все-таки представляет собой серебро, либо бронза. рим предпочитал медные слитки - ассы, что еще раз свидетельствует о достаточно низком уровне развития и интесификации денежного обращения. впрочем это не отменяет использование (у каких-то торговцев или нобилей) греческих монет. нормой и стандартом оценки жизни была медь. причем не монета, пригодная для торговли, а слитки, что о многом говорит в отношении по отношению к афинам (греческим с морской торговлей и соседством с цивилизациями востока, особенно с персией в конце 6-

можно сказать, что товар обменился на товар - это схема же : товар-деньги, видимо только к концу периода набирала силу, причем в зажиточной прослойке (как у плебеев, так и сенаторов, к концу периода сенаторов-нобилей), торговцев. остальная часть рынка представляла собой сектор "натурального обмена".параметры сравнения. афины viii- первая половина vi в

по существу эпоха "архаики" - становление полиса, формирование гражданского института, соотвтествующей идеологии, системы воспитания. применильно к афинам - рядовой полис, который еще ничем не выделялся, с большим трудом захватил даже остров саламин (в стихах солона отмечается обманные действия будущего реформатора), вел пограничные войны с мегарами (на истме). морская торговля не играла большого значиения. порт мунихион был весьма скромных размеров. только с эпохой тирании писитрадитов (где-то с середины 6в., обычно датируют 560г. - начало эры тирании) афины стали выдвигаться в крупные военные и торгово- полисы, налаживаться морские связи с другими полисами.

в плане , на наш взгляд,афины 8-6в. примерно соответсвовали риму 6- 4в.

основные: и социальный, : политический. как говорил/писал бродель: ,экология, и социальные структуры, - все это можно отнести к глубинным слоям процесса, структурам, на поверхностном уровне оказывается "политическая ", верхушка даты, события - всего лишь пена, затрудняющая понимание того, что лежит в глубине океана ,того, какие слои этажи-структуры заставляют двигаться более верхние "этажи" .социальные и отношения находятся в такой тесной связи, что их трудно рассматривать независимо друг от друга, но мы будем рассматривать стороны по отдельности, не забывая о таких связях, дабы акцентировать внимание и более выпукло показать эти стороны, больше подходящие к "",либо " к" социальной" стороне.итак.сравнеия. привожу даты и века риентировоочно (возможно -античники могли бы сильно поправить-сдвинуть рамки). но я приводу свое личное наблюдение (впоследствии могу кое-что проправить). рим vi- сер. ivв. до н.э. напоминают афины viii-vi вв. до н.э. как я уже говорил в господствует асинхрония , в смысле: хронолигеческое несовпадение каких-либо идущих процессов в обществах. этрурия оказывалась более развита, чем тот же рим, окрестные племена рима еще не вступили на путь сложения своей государственности. так же и в греции. афины были отсталой провинциальной деревней по сравнению с торговыми милетом,хиосом, самосом и т.д. беотия, находясь в отлдаленности от моря и торговых путей запаздывала в развитии, не говоря про аркадию, ахайю и этолию (последние вообще воспринимались как разбойники, пираты, с которых фактически и брать-то нечего было)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.