Прочитайте Составьте М.В правила поведения учащихся Как вы считаете актуальными актуальны ли сегодня это правило найдите в интернете информацию о Ломоносове Обсудите её с одноклассниками определите спряжение глаголов Составьте и запишите свой вариант правил поведения учащихся в школе

И. васнецов, самобытный художник, чутко понимающий глубокую душу, и творящий, вдохновленный фольклором и богатой родной страны. сказочные образы могучих славянских богатырей, особо удачно выходили из под его кисти. передо мной картина «князь на распутье». в центре полотна стройная и могучая фигура князя верхом на своем добром белоснежном скакуне. задумавшийся лирический герой, склонил прикручинившись буйную головушку, перед ним стоит непростая дилемма – выбрать свой, путь свою судьбу. блестит кольчуга и шлем в заходящих лучах солнца, опущено мощное острое копье, каленый щит с луком и стрелами висят за спиной силача, да тяжелая булава заткнута за поясе. огромный каменный валун, поросший густым зеленым мхом, испещренный старославянскими письменами, указывает путнику дорогу, да только не сулит не этот путь путешественнику добра – предвещает страшную гибель, осмелившемуся двинутся этой дорогой. скакун богатыря, трясет гривой, тревожно фыркает, словно отговаривает своего хозяина от гиблой затеи.  атмосфера вокруг настораживающая, подернутая беспокойством и тревогой. в вечернем небе плывут темно-синие грозовые облака, сгущаются сумерки. в чистом поле не зверя ни дома доброго человека. лишь черные вороны-стервятники вьются над камнем и белыми костями человека и лошади. омытые дождями, скалятся черепа и смотрят пустыми глазницами в сумеречное темнеющее небо. темнеет горизонт, на многие мили раскинулось мрачное, безмолвное широкое поле. тянутся минуты, приближая неизбежное. и вот уже воображение рисует, как бесстрашный витязь, дернув своего верного коня за поводья, направит его навстречу злому року. живописный сюжет творения васнецова завораживает своей сказочностью, трагизмом, верой в торжество добра над злом и тьмой.