Укр.чит. 7 класс Коваленко задание 1 стр 162.Помогите пожайлуста(((

Жил-был один дурачок который не мог решить задание 1 стр 162

Цитати «ну, знаєте,— сказав жульєн,— мета виправдовує засоби; якби я був не такою незначною пилинкою, а мав би хоч яку-небудь владу, я б наказав повісити трьох, щоб врятувати життя чотирьом». «крім полум’яної душі, жульєн мав надзвичайну пам’ять. юнак назубок вивчив увесь новий завіт по-латині, так само вивчив книгу «про папу» жозефа де местра чим і здивував спочатку родину де реналь, де працював гувернером, а потім чутка розійшлась по всьому вер’єру, коли жульєн дає в руки адольфу, старшому сину мера, новий завіт, відкриває його на будь-якій сторінці і жульєн продовжує напам’ять. діти його надзвичайно полюбили, а він їх зовсім не любив. та навіть і любов до пані де реналь була сповнена честолюбства. першим кроком до їх стосунків пані просила гроші на його білизну у чоловіка, записала одного із слуг до бібліотеки, щоб брати коханому книжки, які він не міг читати в присутності господаря.» «це був тендітний, невисокий на зріст 18-19 років, з неправильними, але тонкими рисами обличчя і орлиним носом. великі чорні очі, які в хвилини спокою виблискували думкою з вогнем, тепер палали найлютішою зненавистю.темно-каштанове волосся росло так низько, що майже закривало лоб, а коли він гнівався, лице його набирало неприємного виразу. ще з малку його надзвичайно бліде й задумливе обличчя викликало в батька передчуття, що син його недовго протягне на цьому світі, а якщо й виживе, то буде тягарем для його сім’ї.усі і ненавиділи його, а він ненавидів своїх братів і батька». словами жюльєн сорель — представник покоління початку 20-х років xix століття. йому притаманні риси романтичного героя: незалежність, почуття власного достоїнства, бажання змінити долю, бажання боротися і добиватися мети. він яскрава особистість, в ньому все вище норми: сила розуму, волі, мрійливості, цілеспрямованості. наш герой — син теслі. він живе в маленькому провінційному містечку верьере з братами і батьком і мріє вирватися звідси у великий світ. в верьере його ніхто не розуміє. юнак з раннього дитинства марив військовою службою, його кумиром був наполеон. після довгих роздумів він вирішує: єдина можливість чого-небудь досягти в житті і вирватися з верьера — стати священиком. якось так якщо щось не так то я не знаю