Срочно!!!
1. Як уплинули на творчість В. Короленка дитячі та юнацькі твори враження, пов'язані з Україною?
2. Порівняйте образи двох сліпих ченців. Визначте головні відмінності в їхніх характерах і ставленні до життя.
3. Перечитайте епілог твору. Знайдіть в описі музичного виступу Петра деталі, які вказують на те, що він подолав відчай і сприймає життя у всій його повноті.(если что эпилог на фото) ​

В“войне и мире” толстой поднял вопрос о роли личности и народа в . перед толстым стояла — осмыслить художественно и философски войну 1812 г.: “правда этой войны в том, что она выиграна народом”.          увлекшись мыслью о народном характере войны, толстой не смог решить вопроса о роли личности и народа в ; в 3 части 3-го тома толстой вступает в спор с , , что ход всей войны зависит от “великих людей”. толстой старается убедить, что судьба человека зависит не от их воли.          изображая наполеона и кутузова, писатель, почти никогда не показывает их в сфере государственной деятельности. он сосредоточивает свое внимание на тех свойствах, которые характеризуют его как руководителя масс. толстой считает, что не гениальный человек руководит событиями, а события руководят им. толстой рисует совет в филях как совет, не имеющий смысла, ведь кутузов уже решил, что москва должна быть оставлена: “властью, врученной мне государем и отечеством, — приказ отступать”. конечно, это не так, никакой власти у него нет. уход из москвы предрешен. не во власти отдельных лиц решать, куда повернется . но кутузов сумел понять эту неизбежность. эту фразу говорит не он, его устами говорит судьба. толстому так важно убедить читателя в правильности своих взглядов на роль личности и народных масс в , что он считает необходимым прокомментировать каждый эпизод войны с позиции этих взглядов.