Анализ одной из жуковского. желательно алина и альсим тема,проблема,идея и художественный мир
160
436
Ответы на вопрос:
Эолова арфа. написано в ноябре 1814 г. напечатано впервые в журнале «амфион», 1815, кн. iii. принадлежит к числу оригинальных жуковского. как в «алина и альсим» и «эльвина и эдвин», тема «запрещенной любви» имеет здесь автобиографический смысл (см. примечания к указанным ). автобиографический сюжет облечен в формы «оссиановской» поэзии (средневековый колорит, любовь бедного певца и владелицы замка). атмосферу «оссианизма» также имена и названия — ордал, минвана (термин «оссианизм» происходит от имени легендарного поэта оссиана, — см. дж. макферсон «поэмы оссиана», 1762—1765). морвена — название страны в одной из песен оссиана. жуковский совмещает оссиановскую сумрачную таинственность с поэтическим лиризмом, характерным для его собственной поэзии этих лет. замечателен любовный диалог минваны и арминия, некоторыми чертами напоминающий сцену прощания ромео и джульетты в трагедии шекспира (3-й акт). образ оставленной на дереве арфы, своим звучанием напоминающей о певце, навеян стихотворениями фр. маттисона «lied aus der ferne» («песнь издалека») и и. и. дмитриева «лира». белинский писал об «эоловой арфе»: « — прекрасное и поэтическое произведение, где весь смысл, вся благоухающая прелесть романтики жуковского» .
Троекуров кирила петрович — родовитый дворянин, богатый владелец с. покровского, генерал-аншеф в отставке, самодур, гроза всех окрестных помещиков; отец маши, возлюбленной дубровского. самый тип барина-причем современного, а не взятого напрокат у допетровской , не был детально разработан отечественной словесностью. новизна героя предполагала большую подробность и колоритность изображения; социальный портрет барина т. отчасти затмил собою образ «благородного разбойника» дубровского. т. именно самодур; то есть человек и распущенный до безобразия, опьяненный сознанием своей силы. богатство, род, связи — вот формула его жизнеощущения. обжорство, пьянство, сластолюбие (по двору бегает множество крестьянских , как две капли воды похожих на т.; во флигеле, как в гареме, заперты шестнадцать горничных — трагическая проекция замка «двенадцати дев» из поэмы «руслан и людмила») — вот его времяпрепровождение. унижение слабых, «благородные увеселения барина» вроде травли зазевавшегося гостя медведем - вот его удовольствие. «совершенная повариха» — вот единственное его чтение. (притом что в доме — обширная библиотека, ключи о которой отданы дочери маше.) при этом т. — не прирожденный злодей; уважает чужую решительность — именно поэтому он до поры до времени искренне дружил с бедным соседом, владельцем 70 душ андреем гавриловичем дубровским. (в первоначальном варианте тема «богатства» т. и «безродности» дубровского-старшего, его бывшего сослуживца, была осложнена политическим мотивом: после екатерининского переворота 1762 г., расколовшего дворянство, один продолжил службу, другой вышел в отставку.) а если в конце концов, после ссоры на псарне, решил «наказать» старика дубровского и с взяток отсудить у него единственное имение кистеневку; если довел прежнего товарища сначала до умопомешательства, а затем и до смерти, — то не из корыстолюбия, а единственно по самодурству, из желания удовлетворить прихоть мести. недаром после «победного» приговора суда совесть в т. ропщет; он гневно насвистывает гимн «гром победы раздавайся» (что делает всегда в дурном расположении духа); и в конце концов едет мириться. другое дело, что поздно — поздно и (старик уже при смерти), и . (дела переходят в руки дубровского-младшего, который через слугу передает т. унизительный приказ убираться восвояси.) точно так же, когда владимир, ставший «благородным разбойником», под видом француза-учителя дефоржа поселяется в доме т. — и хладнокровно убивает «увеселительного медведя», т. не только не жалеет о смерти любимого миши, но и восхищается «дефоржем», как некогда восхищался стариком дубровским. беда не в т. лично, а в социальном устройстве российской жизни; оно развивает в необразованном, непросвещенном — хотя и родовитом— дворянине худшие наклонности; слабого делает слабее, а в сильном порождает веру в безграничие его власти: «в том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение». даже самое живое и естественное из всех человеческих чувств — любовь к детям — искажается до предела; т. души не чает в своей маше, но устраивает судьбу дочери не только вопреки ее воле, но и вопреки ее счастью, исходя из соображений выгод это тем более страшно, что помещик как бы отражается в подвластных ему крестьянах; «троекуровские» столь же спесивы, сколь он сам. недаром сквозь весь текст романа проходит метафора своры, псарни: именно троекуровский псарь дерзит дубровскому-старшему — и как бы сталкивает помещиков лбами; слуга дубровского-младшего, посланный барином прогнать т. со двора, переиначивает приказ: «пошел вон, старый пес», после чего няня егоровна удовлетворенно замечает: «небоев поджал хвост». может ! если не так то
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
vsalchenkoovhi3623.07.2022 09:28
-
Меньон25820.04.2021 11:39
-
Ульянатв01.06.2022 17:14
-
polinapolina2230.01.2022 12:37
-
achreneti2130.01.2023 02:20
-
bogdanka1503p08ifa25.02.2021 13:35
-
Raptords26.01.2020 15:59
-
Viviccompany05.02.2022 21:50
-
Sm11200417.05.2020 21:36
-
alenagalcheva18.09.2021 20:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.