1. Как Вы понимаете смысл словосочетания "охрана здоровья" ?
1) Как сохранение здоровья связано с образом жизни человека? Какие ваши действия позволяют сделать вывод о том, что Вы ведете здоровый образ жизни? 2) Какое значение для здоровья человека имеет его физическая активность? Почему для сохранения своего здоровья человеку необходимо исключить курение и употребление спиртных напитков?
2. Польскому ученому-социологу ХХ в. П. Штомпке принадлежит следующее высказывание: "Важной функцией обычаев является... освобождение человека от необходимости каждый раз принимать соответствующие решения в повседневных ситуациях в отношении банальных дел и вопросов".
1) Как Вы понимаете смысл словосочетания "банальные дела и вопросы", употребленного в контексте данного высказывания?
2) Дайте свое объяснение смысла высказывания.
3) Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек руководствовался в поведении существующими социальными нормами?
3. Гражданину РФ Игорю 14 лет, а гражданину РФ Алексею 12 лет. Найдите в приведенном списке позиции, общие для статуса Игоря и Алексея. Запишите цифры под которыми они указаны.
1) быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей
2) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации
3) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
4) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей
5) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами
6) совершать мелкие бытовые сделки
4. Жители российского города написали обращение к главе администрации с критикой его заявления перед выборами. К какой группе прав (свобод) относится реализованное жителями российского города конституционное право?
5. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведенные ниже понятие: общественная опасность, проступки, виды наказаний, суд, правонарушение, преступление.
По мере возможности, прошу дать ответы на все вопросы. с:
221
304
Ответы на вопрос:
Принятый федеральный закон в течение пяти дней направляется президенту российской федерации для подписания и обнародования. 2. президент российской федерации в течение четырнадцати дней подписывает федеральный закон и обнародует его. 3. если президент российской федерации в течение четырнадцати дней с момента поступления федерального закона отклонит его, то государственная дума и совет федерации в установленном конституцией российской федерации порядке вновь рассматривают данный закон. если при повторном рассмотрении федеральный закон будет одобрен в ранее принятой редакции большинством не менее двух третей голосов от общего числа членов совета федерации и депутатов государственной думы, он подлежит подписанию президентом российской федерации в течение семи дней и обнародованию
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Кричащийёж04.12.2021 19:56
-
Kireezy13.05.2021 10:34
-
kazorinJeka24.03.2020 08:57
-
слышала16.02.2023 20:24
-
анч2130.09.2022 03:28
-
миланка2005121.01.2023 15:56
-
akowa0505.12.2022 08:33
-
ladybutiyarowa22.12.2020 09:38
-
polinaroshupkina17.08.2020 01:30
-
Умару1118.02.2023 12:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.