Есть ответ 👍

1. Кавказ находится в .......................... части России.

2. Западная часть Кавказа выходит к...........................морю.

3. Кавказ состоит из................., ..................... и Закавказья.

4. Самая высокая точка Кавказа - гора ....................

5. Кавказ находится в области............................ складчатости.

6. Основные минеральные ресурсы Предкавказья - .......................... и ...................

7. Кавказ является климатическим разделом между........................и ....................климатическими поясами.

8. Климат высокогорий более............................ по сравнению с равнинным климатом?

9. В Кавказских горах образуются особые местные ветры - ..................... - горячий

ветер, и......................- холодный ветер.

10. Нижний пояс Кавказа занимают ....................... леса.

11. Кавказские горы образовались:
А. В палеозойскую эру.

Б. В мезозойскую эру.

В. В кайнозойскую эру.

12. По происхождению Кавказские горы относятся:
А. К складчатым.

Б. К глыбовым.

В. К складчато-глыбовым.

13. Реки Кавказа имеют режим:
А. Паводочный.

Б. С весенним половодьем.

В. С летнем половодьем.

14. На высоте 1000 метров в горах Кавказа находится пояс:
А. Дубово-каштановые леса.

Б. Буковые леса.

В. Елово-буковые леса.

15. Недра Кавказа богаты:
А. Каменным углём.

Б. Золотом.

В. Полиметаллическими рудами.

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ. СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ. ​

149
313
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Окружающая нас природа состоит из частей, или, как их еще называют, компонентов. к природным компонентам относятся рельеф, климат, воды, растения, животные и почвы. все эти компоненты прошли длительный путь развития, поэтому их сочетания не случайны, а закономерны. своему взаимодействию они тесно связаны друг с другом, и это взаимодействие объединяет их в единую систему, где все части одна от другой зависят и одна на другую влияют. такая единая система называется природно-территориальным комплексом, или ландшафтом. основоположником отечественного ландшафтоведения заслуженно считается л. с. берг. он определял природно-территориальные комплексы как области, сходные по характеру рельефа, климата, вод, растительности и почвенного покрова. можно выделить природные комплексы пустынь, лесов, степей и т. д. л. с. берг писал, что ландшафт (или природно-территориальный комплекс) есть как бы организм, в котором части обуславливают целое, а целое влияет на части. размеры природно-территориальных комплексов различны. самым крупным может считаться вся оболочка, более мелкими — материки и океаны. к самым мелким природно-территориальным комплексам могут относиться овраги, поляны, пруды. важно то, что независимо от размера все компоненты этих комплексов тесно взаимосвязаны друг с другом. причиной формирования природно-территориаль-ных комплексов выступают природные компоненты. их принято подразделять на две группы: зональные. это внешние факторы, которые зависят от неравномерного нагрева земли солнцем. (неравномерный нагрев объясняется шарообразностью нашей земли. ) он изменяется в зависимости от широты: при движении от экватора к полюсам нагрев земной поверхности уменьшается. зональным факторам образовались зональные природно-территориальные комплексы: пояса и природные () зоны. эти комплексы хорошо выражены на равнинах, где границы их простираются параллельно широтам. в горах и в глубинах океана зональные природно-территориальные комплексы изменяются с высотой или глубиной. примером зональных природно-территориальных комплексов являются тундра, степи, тайга, зона смешанных лесов, альпийские луга в горах; незональные (или азональные) . это внутренние факторы, которые зависят от процессов, протекающих в недрах земли. результатом их является геологическое строение, рельеф. незональным (азональным) факторам возникли азональные природно-территориальные комплексы, которые называются - странами. они выделяются по геологическому строению и рельефу, связанному с ним. примерами азональных природно-территориальных комплексов ( природных районов) являются восточно-европейская равнина, уральские горы, амазонская низменность, кордильеры, гималаи и др. таким образом, наша земля представляет собой систему зональных и азональных комплексов, причем азональные комплексы вместе с рельефом представляют собой основание, а зональные, словно покрывалом, перекрывают их. соприкасаясь и проникая друг в друга, они образуют ландшафт — часть единой оболочки. природно-территориальным комплексам (ландшафтам) свойственно изменение во времени. больше всего на них влияет хозяйственная деятельность человека. в последнее время (в рамках развития земли) на планете начинают возникать комплексы, созданные человеком, — антропогенные (греч. anthropos — человек, genes — рождение) ландшафты. по степени изменения они дифференцируются на: -слабоизмененные — охотничьи угодья; -измененные — пашни, мелкие поселения; -сильноизмененные — городские поселения, крупные разработки полезных ископаемых, крупная распашка, вырубка лесов; -улучшенные — санитарная расчистка лесов, парковая зона, «зеленая зона» вокруг крупных городов. воздействие человека на ландшафты выступает сейчас как важный природообразующий фактор.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: География

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS