Зачётная работа по русскому языку 8 класс

по теме «Однородные члены предложения. Однородные и неоднородные определения»

Вариант №2

Задание 1: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните однородные члены как члены предложения.

1 Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове. (М. Шолохов) 2 Холод плавный бег с..ней и т..шина улиц постепе(н,нн)о перебили тоску. (А. Грин) 3 Реч.. его л..лась плавно без з..пинки увере(н,нн)о. (Н. Гарин-Михайловский)

4 Рядом стояла резная деревя(н,нн)ая изба. 5 Вечером приходили (по)одиночке то гимназист то настороже(н,нн)о глядящая барышня то просто одетый человек с инт..лл..гентным лицом.

(В Вересаев).

Задание 2: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. В предложениях с обобщающим словом при однородных членах подчеркните грамматическую основу, составьте схемы этих предложений.

1 Из открытых окон тесных и грязных гости(н,нн)иц слышалась заунывная и удалая венгерская музыка звон посуды и шумные разговоры. (В. Гаршин) 2 Она улыбалась и плак..ла и ц..ловала мои руки и пр..жималась ко мне. (В. Гаршин). 3 Жалобный плач.. слышался то за окном то над крышей то в печке. (А. Чехов)

4 Пикник выш..л не столько весёлым сколько кр..кливым и бе..порядочно суматошливым. (А. Куприн) 5 Шелест листьев звёзды тёплый запах земли всё напомнило ему о доме. 6 Иван Ильич почу..ствовал жажду и голод и пов..рнул в сторону в сторону к..стра. (А. Толстой) 7 За окном то (ли) день то (ли) ноч..

8 И всё небо и река камыши и воздух зам..рли в своей (не)подвижности. (Н. Гарин- Михайловский)

Задание 3: прочитайте текст и выполните задания

(1) Яркие белые молнии стрелами летели на лес. (2) Гром яростно катился по небу из конца в конец. (3) Лес ревел и бился. (4) Дождь внезапно зашуршал по соломенной крыше и журчащими ручьями сбежал на землю. (5) На севере громоздились удалявшиеся тучи, и глухо грохотал гром. (6) Над лесом плыл убываюший месяц.

(7) Было сыро и холодно. (8) Ветер гнал тучи.

(По В. Вересаеву)

1 Найдите предложение с неоднородными определениями.

Напишите номер этого предложения.

____________

2 Найдите простое распространенное предложение

с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

_

3 Определите вид сказуемых в предложении 7.

_______________

242

356

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

medniabdulkadyrova16

Русский язык

4,7(56 оценок)

Лучик снег(подл) на асфальте весело тает(сказуем).лучик(подл) весенний с котёнком играет(сказуем). в лужу огромную луч(подл) окунулся(сказуем), вылез(сказуем) из лужи и мне улыбнулся(сказуем). 1. тает (как? ) весело тает (где? ) на асфальте окунулся (куда? ) в лужувылез (откуда? ) из лужи2. снег (им. пад)с котенком( с кем? ) твар. падв лужу( во что? ) вин. падиз лужи (из чего? ) род. пад3. определениявесенний( какой? )огромную(какую? )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.