58 ! ! сроно нужно!
написать анализ эпизода «» из повести максима горького «детство» по плану (прикреплена фотография)

ответ:

там все легко

объяснение:

ну вообще ,все сгорело ,

В этом произведении в поэзии И. С. Тургенева нету эпизода, но есть инструментовка и контрастно выраженная художественная концепция. Его можно разделить на несколько частей: первая – условия, время, причина обращения к языку как к житейской опоре; вторая – характеристика языка; третья – повествовательный вопрос, повторное высказывание того, что единственной опорой и надеждой на лучшее в критические для родины дни является язык; четвертая – рассуждение о том, что великий язык дан великому народу и другой мысли автор не допускает. Судя по тому, что автор впадает в отчаяние “при виде того, что совершается дома”, он в это время находится за пределами России. И тем дороже ему родной язык, да и не только язык.

Тургенев гордится русским языком, русской литературой, культурой. Он многое сделал для того, чтобы иностранцы смогли читать русские романы, повести, рассказы, лирику. Что такое “русский язык” для русского человека?

Это самовыражения человека выразить свою мысль, сделать ее доступной для многих.

Язык – это язык личного письма, в котором можно объясниться в любви, поделиться с другом горем, радостью близким людям; это язык художественных произведений, научных статей, публицистических и критических очерков. Он может быть более или менее правдив, но чем более он правдив, тем более велик и опасен. Он может быть более или менее свободен, но чем более он свободен, тем более могуч и прекрасен в своей ясности, своем гневе.

Свободное, даже виртуозное, владение языком позволяет многого добиться в жизни. То, как говорит каждый из нас, характеризует нас как людей, выдает наши недостатки, потому что мы проговариваемся, показывает наши достоинства. Литературная речь, жаргон, иностранные слова…

По языку, речи можно судить о социальном статусе человека, о том, какое образование он получил, в каком обществе вращается, что читает. По языку нации можно судить о степени ее развития, о культурном уровне страны, ее готовности к диалогу.