Что хотел сказать автор читателю?

составь и запиши план текста из трёх пунктов.

задай вопрос по тексту, который определит , насколько точно твои однокласники поняли его содержание.


как ты понимаешь значение слова долг из 10-го предложения? запиши своё объяснение. ​
!

1. Старуха, перебирая лекарствеННые травы, (деепричасный оборот) рассказывала о своей жизни и дети, затаив дыхание, (деепричасный оборот) слушали ее. 2. День выдался ветреНым, (сложное предложение) и прогулку, естественно, (вводное слово) пришлось отменить. 3. В конце парка росли кипарисы, (сложное предложение) и начинали зацветать магнолии. 4. Несмотря на наличие карты кучер заблудился и заехал аж к торфЯНЫм болотам. 5. Траурный митинг, посвящеННый памяти павших, (причастный оборот) закончился, (сложное предлодение) и солдаты разошлись по казармам. 6. АсфальтироваННая дорога лентой бежала Вдоль реки и исчезала из виду только на горизонте. 7. Мой отец учасТник Финской войны тоже пришел в регистрациоННый центр, (сложное предлодение) и председатель, разумеется, (вводное слово) встретил его чрезвычайно вежливо. 8. На столе Пушкина лежали гусиНые перья и стояла стеклянная баночка с чернилами. (запятая не ставиться, т.к. есть общий второстипенный член)

Объяснение:

сф - суффикс

лекарствеННые - сф ЕНН прилагательного

ветреНым - со словом день пишется одна Н

торфЯНЫм - сф ЯН прилагательного

посвящеННый  - сф ЕНН причастия

АсфальтироваННая - сф НН причастия

регистрациоННый - сф ОНН прилагательного

гусиНые - сф ИН прилагательного