Спишите предложения, обозаначьте грамматические основы предложений, составите их схемы. выделите слова, которые связывают части сложноподчиненных предложений
1) я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) когда мы
уходили, щенок скулил около двери. 3) забор затрещал, потому
что мы навалились на него все сразу. 4) он поражался тому, как
быстро вязала мама. 5) трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце. 6) я попросил его, чтобы он принес мне книгу. 7) если сорвешь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
2. выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
3.подберите синонимы к выделенным словам.

285

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

133fdsf7za

Русский язык

4,7(64 оценок)

ответ

1) я чувствовал, что город остался у нас справа.

грамм.основа: я - подл, чувствовал - сказ, город - подл, остался - сказуемое

схема: [ - =], (что - =)

2. когда мы уходили, щенок скулил около двери

грамм.основа: мы - подл, уходили - сказ, щенок - подл, скулил - сказ.

схема: (когда - =), [ - =]

3. забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу

грамм.основа: забор - подл, затрещал - сказ, мы - подл, навалились - сказ

схема: [ - =], (потому что - =)

4. он поражался тому, как быстро взяла мама.

грамм.основа: он -подл, поражался - сказ, мама - подл, взяла - сказ.

схема: [ - =], (как = -)

5. трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце.

грамм. основа: трава - подл, появлялась - сказ, солнце - подл, пригревало - сказ

схема: [ - =], (где = -)

6. я попросил его, чтобы он принес мне книгу

грамм.основа: я - подл, попросил - сказ, он - подл, принес - сказ.

схема: [ - =], (чтобы - =)

7. если сорвешь листик с росинкой, капелька скатится вниз

грамм.основа: сорвешь - сказ, капелька - подл, вниз - сказ

схема: (если =), [ - =]

глаголы с проверяемой гласной в корне:

уходили - уход, затрещал - треск, навалились - валит, вязала - вяжет, появлялась - явь, пригревало - греть, попросил - просьба,

ulianna26

Русский язык

4,8(19 оценок)

Вповествовательном тексте глаголы показывают последовательность развития событий. как правило, они употребляются в прошедшем времени, совершенного вида. однако для того, чтобы придать рассказу живости, могут использоваться глаголы в настоящем времени. в тексте-рассуждении глаголы используют для описания фактов или утверждений. как правило, глаголы употребляют в настоящем и будущем временах.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.