Можете хотя бы первые 5 сделать,умоляю. буду ,)
1
назовите число электронов, которое позволяет кислороду и сере находиться в одной группе.
на эту цифру оканчивается номер страницы в учебнике, где вы сможете найти информацию о веществе, которое является первым в мире оружием, которое было использовано в 1915 году во время первой мировой войны.
2
напишите уравнения реакций получения найденного в №1 вещества.
вещество, применяемое как первое в мире оружие можно получить, используя всем известное вещество, которое называют «белой смертью», если его употреблять в больших количествах, а также, используя вещество, раствор которого находится в желудке каждого человека.
3
вещество, которое находится в желудках людей при взаимодействии с некоторыми металлами, основными и с основаниями образует соли. растворы этих солей и определённого вами вещества можно распознать при качественной реакции, используя сильный окислитель, который иногда называют ляписом.
узнав у друга интернета, что такое ляпис вы сможете написать краткое ионное уравнения качественной реакции на ион содержащийся в описываемых веществах.
4
распознаваемый вами в №3 ион можно превратить в простое вещество, если использовать раствор соли, содержащей этот ион и один из аналогов полученного в первом простого вещества.
напишите возможные уравнения реакций.
5
полученное в четвёртом вещество не горит! назовите вещество, которое горит с образованием газа, используемый для борьбы со сельскохозяйственными вредителями и из которого можно получить вещество, которое называют купоросным маслом и его раствор используют как электролит в аккумуляторах автомобилей.
составьте уравнение получения газа.
сумма коэффициентов перед исходными веществами этого уравнения и коэффициент перед продуктом реакции подскажет вам номер параграфа в учебнике, где говорится о купоросном масле. прочитав параграф, вы найдёте схему его получения.
6
напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить превращения схемы, найденной в №5. уравнений реакций должно быть шесть.
7
как видно из схемы купоросное масло можно получить из вещества, являющегося побочным продуктом цветной металлургии. это летучее водородное соединение, содержащее неметаллический элемент, который стоит в одной группе с самым распространённым элементом на земле. это вещество является восстановителем.
напишите уравнения реакций, это утверждение. (не менее двух)
8
уравнение реакции получения найденного летучего водородного соединения было использовано вами для составления полного условия , которое вы отдали на проверку. маша волик (9а) справилась с этим лучше других.
решите , условие которой она составила:
«определите объём газа (при н. выделившегося при растворении 8,8 г сульфида железа (ii) (fes) в избытке соляной кислоты (hcl).

245

304

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

imaya88

Химия

4,8(65 оценок)

відповідь:

1. 6 электронов на внешнем слое атома.

первым в мире оружием, которое было использовано в 1915 году во время первой мировой войны-был хлор

2naci=na+ci2 naci повареная соль-вещество, которое называют «белой смертью», в желудке раствор соляной кислоты нсі

agno3-ляпис -нитрат серебра , сего поощью можно определить любой хлорид agci- выпадает в осадок

naci+fgno3= agci+nano3

пояснення:

sakinaxalilova2

Химия

4,5(93 оценок)

D(r)(ar) = 2.5 ==> m(r) = 2.5 * 40 = 100 г/моль cnh2n+2 = 100 14n = 98 n = 98/14 = 7 c7h16 — гептан.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.