Укажите последствия кислотных дождей:
а) подкисление озёр и рек; деградация лесов; закисление почвы; разрушение зданий; сооружений, памятников; коррозия металлов; снижение иммунитета.
б) подкисление озёр и рек; деградация лесов; закисление почвы; разрушение зданий; сооружений, памятников; коррозия металлов; повышение среднегодовой температуры.
с) подкисление озёр и рек; деградация лесов; закисление почвы; разрушение зданий; сооружений, памятников; разрушение озонового слоя; снижение иммунитета.
д) подкисление озёр и рек; деградация лесов; улучшение плодородного слоя земли; разрушение зданий, сооружений, памятников; коррозия металлов; снижение иммунитета.
19. назначение озонового слоя:
а) защищает всё живое и неживое на земле от губительных уф лучей;
б) защищает всё живое на земле от губительных уф лучей;
с) для поддержания среднегодовой температуры;
д) для снижения содержания углекислого газа в атмосфере.
20. укажите причины разрушения озонового слоя:
а) фреоны; б) природа; с) природа и фреоны; д) парниковые газы.
21. укажите основные положения принципа рационального природопользования невозобновимых природных ресурсов:
а) полностью вести добычу, применять новые методы при поисках новых залежей, по возможности одни виды сырья заменять другими, максимально сырьё в производстве, шире использовать вторичное сырьё.
б) применять новые методы при поисках новых залежей, по возможности одни виды сырья заменять другими, максимально сырьё в производстве, шире использовать вторичное сырьё.
с) полностью вести добычу, по возможности одни виды сырья заменять другими, максимально сырьё в производстве, шире использовать вторичное сырьё.
д) полностью вести добычу, применять новые методы при поисках новых залежей, по возможности одни виды сырья заменять другими, максимально сырьё в производстве.
22. что такое токсичное вещество:
а) развитие рака; б) отравляющее вещество; с) вещество, вызывающее искажение гена.
23. что такое канцерогенное вещество:
а) развитие рака; б) отравляющее вещество; с) вещество, вызывающее искажение гена.
24. что такое фитонциды:
а) хлорорганические вещества; б) кислородосодержащие вещества;
с) вещества, способные убивать болезнетворные микробы;
д) вещества, поглощающие углекислый газ.
25. какую роль играют леса в жизнедеятельности человека:
а) поглощают углекислый газ и выделяют кислород, пыль, выделяют фитонциды.
б) лес- это строительный материал, сырьё для целлюлозно- бумажной и промышленности.
с) поглощают углекислый газ и выделяют кислород, пыль, выделяют фитонциды, это строительный материал, сырьё для целлюлозно- бумажной и промышленности.
26. укажите последствия возможного потепления климата («парникового эффекта»):
а) растают ледники, поднимется уровень мирового океана; прибрежные районы будут затоплены; климат станет более влажным, уйдут эпидемии различных заболеваний; с/х в таких условиях станет невозможным.
б) растают ледники, поднимется уровень мирового океана; прибрежные районы будут затоплены; климат станет более сухим; придут эпидемии различных заболеваний; с/х в таких условиях станет невозможным.
с) растают ледники, опустится уровень мирового океана; прибрежные районы будут затоплены; климат станет более влажным; придут эпидемии различных заболеваний; с/х в таких условиях станет невозможным.
д) растают ледники; поднимается уровень мирового океана; прибрежные районы будут затоплены: станет более влажным; придут эпидемии различных заболеваний; с/х в таких условиях будет невозможным.
27. что такое тератогенное вещество:
а) развитие рак; б) отравляющее вещество; с) вещество, вызывающее искажение гена.
28. что такое мутагенное вещество:
а) развитие рака; б) отравляющее вещество; с) вещество вызывающее мутацию.
29. что называют биологическим загрязнением:
а) загрязнение, вызванное вирусами и бактериями;
б) загрязнение, вызванное веществами и бактериями;
с) загрязнения, вызванное вирусами и веществами;
д) загрязнение, вызванное вирусами, бактериями и веществами.
294
374
Ответы на вопрос:
Так как земноводные – холоднокровные животные, их жизнедеятельность связана с температурой окружающей среды. выделяют следующие сезонные периоды: зимовка – анабиоз, весеннее пробуждение, нерест, период летней активности. при неблагоприятных условиях, включающих засуху, холод и так далее, земноводные могут впадать в длительную спячку. при понижении температуры воздуха ночью, активность некоторых видов может меняться с ночной на дневную. активность земноводных проявляется только в тёплых условиях. при температуре воздуха, составляющей +7 – +8 °c, большая часть земноводных в оцепенение, а при температуре -2 °c – погибают. но некоторые земноводные переносят длительное замораживание, пересыхание, а так же регенерируют значительные утраченные части тела.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Blazethecat21813.01.2022 07:28
-
mixa7132ozoc5l06.10.2022 16:35
-
avdzhrr23.09.2020 20:07
-
Ирма6916.06.2021 04:36
-
rjdfy19.04.2021 05:35
-
Ehmedov20.11.2022 15:41
-
egormatkarimov02.02.2022 03:46
-
806nikita30.10.2021 07:24
-
santchkaakimowa02.03.2022 19:55
-
missksyushase04.11.2022 15:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.