Найти ключевые слова, выделить микротемы, тип связи между предложениями
когда б он был теперь со мною,
наряд бы мой прельщал меня;
но нет душа моя
полна страданьем и тоскою.
когда я сердце отдала,
я быть кокеткой не умела,
но он нашел что я мила.
теперь пленять я б не хотела,
что в здесь нет его!
когда б он здесь был, я б желала
блистать умом и остротой;
но нет его - исчез ум мой,
игривость резвая пропала,
веселье взор мой не живит,
воображенье охладело;
душа и сердце - всё молчит!
теперь блистать я б не хотела,
к чему мне здесь нет его!
Ответы на вопрос:
жили однажды три брата поросенка. они были похожи друг на друга, одного звали ниф-ниф, второго наф-наф, а третьего нуф-нуф. летом поросята отдыхали, наслаждались теплой погодой, резвились и нежились на солнце. но вскоре пришли первые холода, а с ними и осень.
наф-наф первым задумался о приходе холодов, он проснулся рано утром и предложил братьям построить жилье на зиму. оба брата не захотели принимать участие в постройке и , так как считали, что до зимы еще далеко и поэтому они в любой момент успеют построить себе убежище.
наф-наф пошел строить дом, в то время как братья продолжали отдыхать. они говорили, что с завтрашнего дня начнут и себе дома возводить, но это не произошло. игры двух поросят продолжались до тех пор, пока лужи не стали покрываться тонким слоем льда. ниф-ниф делал себе дом из соломы, он считал, что она послужит отличным материалом. в итоге дом он построил за один день.
нуф-нуф тоже взялся за работу, но без особого энтузиазма, сначала он тоже хотел строить из соломы, но все посчитал, что она недостаточно сохраняет тепло. поэтому этот поросенок взял себе ветки и тонкие прутья. когда дома нуф-нуфа и ниф-нифа были готовы, они решили пойти в гости к третьему брату и посмотреть, что построил тот.
наф-наф в отличие от своих братьев вел строительство не один день, он месил глину и хотел построить себе надежный и крепкий дом. братья не понимали, зачем наф-наф строит себе такой дом, мол, зачем строить целую крепость. наф-наф рассказал, что боится волка, а братья лишь посмеялись в ответ, так как считали, что волки тут не водятся.
по дороге домой нуф-нуф и ниф-ниф встретили волка, он был страшный и большой. ниф-ниф первым забежал в свой соломенный дом, волк просил открыть ему дверь, но поросенок не отрывал. тогда волк просто дунул и снес сначала крышу, а потом и весь домик поросенка. ниф-ниф со всех сил бежал к нуф-нуфу. волк пошел на хитрость и к дому нуф-нуфа подкрался в овечьей шкуре и притворился бедной овечкой. поросята, ничего не подозревая решили пустить овечку, но увидели за дверью волка. он снова принялся дуть на дом, но в этот раз ему потребовалось больше усилий. в итоге домик завалился.
спаслись поросята лишь в доме у наф-нафа, так как он был крепким, с тех пор братья жили вместе.
автор этой сказкой учит нас не быть ленивыми, подходить к делу с умом, не откладывать на потом, а также своим близким.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
divaevaadila15.01.2021 05:42
-
skromnikplay17.06.2020 01:38
-
Nipep04.01.2020 14:29
-
софийка3411.05.2023 08:29
-
Daniela08072213.10.2022 06:44
-
kennysussus11.06.2020 17:38
-
natata2308105.06.2022 21:50
-
toper5518.11.2022 01:40
-
rahmatullinanvar19.02.2021 23:18
-
arrgitori26.03.2022 16:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.