Выписать разговорную речь
из повести о том как один мужик двух генералов прокормил
Ответы на вопрос:
все началось с того, что нас определили в далекую от дома школу. здесь мы были чужаками, и, чтобы избежать стычек, домой ходили группой. пройдя бульвар, мы обычно расслаблялись и начинали дурачиться. ну а, достигнув телеграфного переулка, и вовсе прекращали бояться. вместо этого мы боролись, орали песни и играли в снежки, если дело было зимой.
однажды я заметил тонкого бледного мальчика. он стоял в стороне и с тихим восхищением наблюдал забавы . поиграть его никто не приглашал. со временем, я поймал себя на мысли, что выставляюсь перед ними, громко крича и жестикулируя. вспыхнувшая обозленность на себя перекинулась на этого незнакомца. почему он все время тянулся за нами?
подняли меня на смех – оказалось, мальчика звали павлик и жил он в моем доме этажом ниже. и я сразу изменил свое отношение, решив втянуть его в наши забавы. так началась наша дружба. хотя на тот момент я не считал эти отношения дружбой, скорее знакомством. на ту пору у меня уже был лучший друг.
черноволосый, стриженый под девочку митя гребенников дружил со мной уже больше 5 лет. сын адвоката, он умел ввернуть высокопарные фразы в момент, когда мы ссорились из-за его высокомерности или хвастовства. вздорный характером, он всегда был готов к ссоре и последующему скорому примирению, которое он облекал в пышность фраз.
мите нравилось ходить со мной в обнимку, подчеркивая дружбу, фотографироваться на чистых прудах. на фоне его девчачьей красоты я выглядел заурядно.
однажды друг оболгал меня, рассказав о карточной игре на деньги, за которой был пойман сам. мы помирились и еще два года играли в это подобие дружбы, но потом я понял, где скрывалась истинная дружба. она была этажом ниже.
с павликом мы были всегда вместе. со стороны казалось, что ведущий я, а он ходит все время за мной. но на самом деле это я нуждался в его нравственной чистоте.
а потом я соврал на уроке , что павлик не сказал мне о заданном на дом стихе. поступил подло и низко, но не потому, что оболгал, а потому, что предал друга.
год спустя я написал ему записку с просьбой прийти, и он пришел мгновенно, словно поняв, что за этот год во мне умерло что-то мерзкое…
так мы снова стали друзьями. взрослели, искали свои увлечения вместе – в , , . не могли найти, пока я не начал писать рассказы, а павлик пробовать себя на сцене.
а потом началась война.
окруженный немцами в здании сельсовета павлик с остатками отряда отказались сдаться в плен. здание подожгли, но ни один человек оттуда не вышел.
он до сих пор является мне во снах, отчужденный, как в тот год ссоры. я пересматривал свою жизнь и не мог найти, в чем я перед ним виноват.
а потом понял, что виноват во всем плохом, происходящем на земле, поскольку сам являюсь единицей человеческого общества. и наша ответственность перед остальными намного больше, чем кажется.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
flanyshkatop14.04.2020 13:15
-
violagugu16.01.2021 21:00
-
dostovalovaanast19.10.2022 01:34
-
vanaromanihinp077sx29.04.2023 01:31
-
Ксения8020020.06.2021 02:14
-
Polmadie26.08.2020 06:18
-
Влад0909006.08.2021 13:41
-
hfdgddcju21.06.2022 23:36
-
Spin4ik02.08.2020 18:46
-
leralerav12.01.2020 11:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.