Вариант 2. раздела №2 огэ

теория.

1.дать определение лексическим средствам языка: олицетворение, фразеологизм, метафора. пример.
2. правописание приставок при- и пре-. примеры.
3.что такое синонимы? пример.
4.виды подчинительной связи в словосочетаниях. примеры.
практика.
5. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является гипербола.
1. пришлось сделать вид, что спешит, и убежать на задний двор.
2. — деда, ты починил? — не веря своим глазам, спросила дина.
3. глаза его были добрыми и блёклыми.
4. когда она качнулась, часы сверкнули на весь двор.
6. из предложений 22-27 выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом: «в приставках на -3, -с перед согласными пишется с».
(22)у него таких сделанных часов — сто штук. (23)он и мне подарил.(24)закатав рукава кофточки, она влезла на качели. (25)когда она качнулась, часы сверкнули на весь двор. (26)их видела и тётка, которая развешивала бельё, и кошка, которая грелась на солнце, и малыш, сидящий в куче песка. (27)сам дворник спросил у неё, который час.
7. замените разговорное слово закатав в предложении 24 стилистически нейтральным синонимом. напишите это слово. (24)закатав рукава кофточки, она влезла на качели.
8. замените словосочетание ехидно произнёс (предложение 34), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. (34)колька клюквин ехидно произнёс
9. из предложений 54-57 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «если после приставки на -3 и -с следует звонкий согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук».
(54)нинка прижалась к матери и заплакала. (55)девочка как бы увидела маму в холодном, безжалостном зеркале такой, какая она есть, какой видели её мы, чужие . (56)потом нинка совершенно другим, спокойным голосом сказала:
(57)— мама, давай с тобой сыграем в красавицу.
10. замените разговорное слово дрянной в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. напишите это слово.
(11)но мы этого не замечали и пребывали в том справедливом неведении, когда красивым считался хороший человек, а некрасивым — дрянной.
11. замените словосочетание мамину руку, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание.
12. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1. вдали зашумела идущая обратным рейсом шустрая «ракета».
2. я проголодался и зашёл в сельмаг, купил колбасы и сухарей и пошёл к роще на берегу канала.
3. я пошёл дальше, и он за мной.
4. — тришка, — сказал я, — тришка, так тебя зовут?

117

446

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kburdenko01

Русский язык

4,4(95 оценок)

а что сделать та

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.