1. у исполнителя квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. вычти 5

исполнитель работает только с целыми числами. составьте алгоритм получения из числа 1 числа 36, содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

2. у исполнителя квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. вычти 1

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 2 числа 13, содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

3. у исполнителя умножатель две команды, которым присвоены номера:

1. умножь на 3

2. прибавь 1

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 2 числа 84 содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

4. у исполнителя умножатель две команды, которым присвоены номера:

1. умножь на 2

2. прибавь 3

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 1 числа 38 содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

5. у исполнителя умножатель две команды, которым присвоены номера:

1. умножь на 2

2. прибавь 3

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 4 числа 47 содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

6. у исполнителя квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. прибавь 2

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 1 числа 51, содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

7. у исполнителя квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. прибавь 2

исполнитель работает только с натуральными числами. составьте алгоритм получения из числа 1 числа 85, содержащий не более 5 команд. в ответе запишите только номера команд. если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

176

218

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gulikaloznmno

Информатика

4,5(42 оценок)

1) 21221

2) 11222

3) 11121

4) 21121

5) 12112

6) 22212

7) 21122

maalia12

Информатика

4,7(50 оценок)

Свойства алгоритма - дискретность (прерывность, раздельность) алгоритм должен быть разделен на шаги.определенность – каждое правило алгоритма должно быть четким, однозначным и не оставлять места для произвола.результативность (конечность) – алгоритм должен приводить к решению за конечное число шагов.массовость – алгоритм решения разрабатывается в общем виде, то есть, он должен быть применим для некоторого класса , различающихся только исходными данными 2.алгоритм - четкая последовательность действий, приводящая к результату за конечное число шагов. 3.типы алгоритмов - линейный, ветвление, циклический. 4. язык высокого уровня, языки низкого уровня.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.