напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «всегда бы так! »

в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, ваши рассуждения.

приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём .

сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

1)возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)а всё ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок, пока совсем не стемнело. (з)вышел я по течению ручья на берег моря. (4)ветер вовсю разошёлся. (5)в лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.

(6) мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.

(7) только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти.

(8) сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими вспененными гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в

(9) одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)и вода подгоняет — уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.

(11)начал я вверх карабкаться. (12)а с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)да и смеркаться стало раньше обычного. (14)тучи небо плотно обложили, чувствую я, что стемнеет скоро. (15)надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.

(16)ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)вижу: площадка на скале небольшая.

(18) да мне одному много ли надо?

(19) зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен и от ветра укрытие.

(20) а внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)ну, устроился я. (22)ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе

(23) «переночую тут спокойно, — размышляю про себя, — а завтра по заре и двину дальше».

(24) вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается, приближается. (25)камни из-под него сыплются, стучат по скале, и кусты, как живые, шевелятся. (26)кто же это такой от прилива спасается? ! (27)смотрю: над площадкой медвежья голова приподнимается!

(28) уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли.

(29) не знаю, о чём медведь успел подумать, а я-то думаю: «ну (з0)сейчас он меня укусит или лапой как огребёт, я и кувырк со скалы в (31)плохо » (32)похолодел весь и про ружьё

(33)а снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)и такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели. (35)нас обоих, словно из шланга, обдало.

(з6)медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки!

(37) вот уж и верно — у страха глаза велики!

(38) никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок. (39)должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти.

(40)он ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей

(41)я погладил его осторожно: вдруг цапнет?

(42) нет, вижу, ничего, терпит.

(43) а волна опять как даст! (44)накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)дышал он ровно и так доверчиво ко мне

(47) вот, думаю, какая невиданная .

(48) это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие придуманные штуки увлечённо вытворяют. (49)это же дикий зверь! (50)а беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)

(52)всегда бы так! (53)

(по л. куклину*)

190

492

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

KKK11576

Русский язык

4,6(13 оценок)

1. тяжелый труд крестьянских детей 2. быт и нравы крестьянских детей 3. встреча автора с деревенскими детьми 4. любовь к природе

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.