Интерес к казацкой жизни остап и андрей

ответ:

так?

объяснение:

о запорожском казачестве написано немало интересных произведений, и одно из наилучших - повесть н. в. гоголя “тарас бульба”, над которой писатель работал почти десять лет. главные герои: старик козака тараса бульбы и два его сына - остап и андрий, непохожие друг на друга. думаю, что именно этот контраст гоголю лучше нарисовать казацкую действительность, принудить нас, читателей, задуматься над собственным характером и поступками.

впервые мы встречаемся с остапом и андрием на их родном родительском дворе. сначала нас может больше привлекать образ андрия, так как сравнительно с суровым остапом он более чувствительный, нежный. и вот из страниц повести возникает жизни каждого, и наше отношение постепенно изменяется. мы понимаем, что общие в братьев лишь молодость, их “свежесть, рослость, могущественная телесная красота”, которая поразила даже отца. сам же тарас сумел привить сыновьям интерес к казацкой жизни, воспитать в них храбрость, ловкость.

но эти качества характера в братьях совсем разные: хотя андрий и отличался в бурсе смелостью, но она всегда приводила к беде. в нем соединились упорство и притворное мужество: он умел выворачиваться, хитрить, даже умолять пощады. совсем другой - остап, который еще из бурсы выделялся ясным умом и крепкой волей. честный и храбрый, он предстает перед нами преданным товарищем: “он был добр в такой мере, в который можно было быть с таким характером и в тогдашнее время”…

как только юноши в запорожскую сечь, сразу же приобретают «добрую репутацию у казаков»: оба ловкие, оба смелые воины. но и здесь их храбрость различается: остап - спокойный и всегда уверенный в себе; за умную храбрость козаки ценят его и недаром выбирают атаманом после гибели бородатого. а вот храбрость андрия оказывается не здравомыслящей и бесцельной; он мало задумывается над тем, за что бросается в бой.

остап твердо знает, ради чего он живет, ведет борьбу; его вдохновляет огромная, сильная любовь к родной земле и товарищам, ненависть к врагам и стремление защищать отчизну. вот что делает остапа настоящим героем! у андрея же нет искренней любви к родине и друзьям, и потому слепая любовь к дочери врага быстро превращает его в предателя. он забывает святые чувства верности отчизне и обществу: “а что мне отец, товарищи, отчизна! … нет у меня никого! ”. и вот стоит он, трусливый, никчемный, перед судом своего отца. позорной была его жизнь, позорная и его смерть… и здесь же мы видим остапа в последнем жарком бою, после которого он попадает в плен. терпя нечеловеческие страдания, он даже не простонал; достойной и величественной была его смерть.

1. Спрятался под парту как то раз я в школе на уроке арифметики ,чтобы учитель не спросил меня домашнее задание . Мой одноклассник пинал меня в самом начале урока пока я сидел под Партой ,он всегда меня недолюбливал.
2. Что подумает учитель когда увидит что меня нет ? Может ,что со мной что то случилось ,лихорадка,а может заплутал? Я раздумывал об этом почти все время пока учитель спрашивал моих одноклассников домашнюю работу .
3. Под партой сидеть весь урок ,оставаясь незамеченным очень тяжело и не удобно , сводило ноги ,руки , даже не вытянуться . Больше меня волновало то как я вылезу оставаясь незамеченным
4.прозвенел звонок , дети встали попрощаться с учителем и как только его нога переступила порог ,бросили весь взор на меня , пока я пыхтел вылезая из под парты . Но учитель вернулся напомнить о задании и увидел меня ,его глаза не выдавали его , переживал он или злился ,я так и не понял .
Он подозвал меня к себе
5. Совет учителя звучал так « захочешь ещё раз такое испробовать , поджимай ноги и убирай рюкзак .» и немного усмехнулся после этого

6. На месте соседа по парте я бы не выдал себя , и сидел спокойно не обращая никакого внимания