201. прочитайте. определите
ставляя знаки препинания, вст
ложений.
итайте определите значение придаточных предложений. спишите рас-
нас знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. составьте схемы пое.
1) любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затво-
о в ваши каторжные норы доходит мой свободный глас.
) почте..ый замок был постро..н как замки стро..ться долж-
3) тревож. т её ревнивая тоска как будто хладная рука ей
сердце жмёт как будто бездна под ней чернет и шумит. 4) чем
меньше женщину мы люб..м тем легче нравимся мы ей. 5) чем
чаще праз..нует лицей свою святую годовщину тем робче старый
круг друзей тем реже он.
(а. пушкин)​

Пришёл я как-то раз с работы сам не свой. живу с женой и у нас есть кот. мы его любим. зовут его гаврюша, кратко называем - милый гаврик. целыми днями сидит на солнце и греется не обращая на нас внимания - он сам себе хозяин.обычно кота и меня самого вечером кормит моя жена, но в тот вечер ужин само собой я должен был готовить сам, так как милая моя пришла позже. решил не парится и купил колбасу грамм 150. сам о себе я позаботился, но совсем забыл про кота, надо было ещё корм купить. положил коласу на стол и пошёл руки мыть весь такой расстроенный. слышу шорох на кухне, бегом кот сидит себе на холодильнике и смотрит на меня хитро, облизываясь. как вы уже догадались, гаврик наш - сам с усами), а колбасы и след простыл. p.s. можно придумать, что жена это мама, а ты обычный школьник. имя кота тоже можно поменять. надеюсь, что .