1.пользователь находился в каталоге  расписание. сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. в результате он оказался в каталоге
 
с: .
 
укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
 
1) с: \учёба\2020\расписание
2) с: \учёба\расписание
3) с: \расписание
4) с:

2.пользователь находился в каталоге  расписание.сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. в результате он оказался в каталоге
 
с: \учёба\информатика\гиа.
 
укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
 
1) с : \учёба\информатика\2020\расписание
2) с: \учёба\расписание
3) с: \учёба\2020\расписание
4) с : \учёба\информатика\расписание

будем рассуждать подробно:

1. вы­пол­ним дей­ствия поль­зо­ва­те­ля в об­рат­ном по­ряд­ке, на­чи­ная из с: \учёба\ма­те­ма­ти­ка\гиа. под­ни­мем­ся на два уров­ня вверх, ока­жем­ся в с: \учёба. те­перь, спу­стив­шись на один уро­вень вниз, мы долж­ны ока­зать­ся в ка­та­ло­ге рас­пи­са­ние. таким об­ра­зом, ис­ход­ный ка­та­лог имеет пол­ный путь с: \учёба\рас­пи­са­ние.

пра­виль­ный ответ: 2

2. аналогично, вы­пол­ним дей­ствия поль­зо­ва­те­ля в об­рат­ном по­ряд­ке, на­чи­ная из с: \учёба\информатика\гиа. под­ни­мем­ся на один уро­вень вверх, ока­жем­ся в с: \учёба\информатика. те­перь, спу­стив­шись на два уров­ня вниз, мы долж­ны ока­зать­ся в ка­та­ло­ге рас­пи­са­ние. таким об­ра­зом, ис­ход­ный ка­та­лог имеет пол­ный путь с: ­пи­са­ние.

пра­виль­ный ответ: 4

Объяснение:

Program n1;

var a,b: real;

begin

readln(a,b);

writeln('S=',a*b);

write('P=',(a+b)*2);

end.

я не знаю это правильно