Olon -
ачення
га, поняття
браз, що
елену дум-
із тексту складні речення, згрупувавши їх за типами:
1) сполучникові (складносурядні та складнопідрядні); 2) безсполу
3) сполучниково-безсполучникові.
у світі символів людина живе з пр
имволів людина живе з прадавніх, доісторичних
часів. учені дослідили, що вже в останньому період
літу людина надавала певного символічного значення до
лю: сузір'ям, рослинам, тваринам. деякими символами
користуються свідомо, деякими — несвідомо чи підсвідомо,
а перед іншими — безпорадні, безсилі.
середньовіччя акцентувало: символи існують як для при
ховування істини, так і для її виявлення, пізнання. до того ж
пізнання вищої істини можливе лише на основі розкодування
символічних образів: саме в них закладено знання першооснов
алео-
това
iocom!
ий,
вісний,
буття.
досліджуючи слово, зокрема його структуру, внутрішню
форму, о. потебня відзначав характерну для останньої змо-
менту виникнення властивість символічності. «символізм,
писав учений, — від початків людської мови відрізняє її від
звуків тварин і вигуків. слово тільки тому орган думки і не-
одмінна умова всього подальшого розвитку світу й себе, що
первісно є символом». унаслідок лексичного збагачення мови
затемнювалося виражене словом первісне враження і вини-
кала потреба відновлення власного значення слова. останнє
й стало, на думку о. потебні, однією з причин утворення сим-
волів (за м. дмитренком).
випишіть із тексту складні речення,згрупувавши їх за типами: 1) сполучникові ( складносурядні та складнопідрядні); 2) безсполучникові; 3) сполучниково- безсполучникові дуже треба

263

448

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Оля0901

Українська мова

4,6(78 оценок)

скласти за малюнками розповідь про зайця і його гостя кролика і визначити у яких словах чергуються () з (i) пропоную так: жив у лісі гарний зайчик. був у нього свій дім. любив зайчик приймати гостей. і ось одного ранку зателефонував зайчикові кролик. він сказав, що прибуде з харкова близько сьомої години. зайчик старанно готувався до зустрічі дорогого для нього гостя: прибирав, готував смачні страви на стіл. вже на годиннику дев'та година, а кролика все немає. піднявся сильний вітер. зайчик запереживав. і ось з лісу вийшов кролик. виявилось, що він трошки заблукав і забрів не туди. він подарував хазяїну моркву яскравого кольору. друзі гарно провели час. дім - дому; харків - харкова; сьомої - сім - семи; вітер - вітри; забрів - брести; кольору - колір.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.