История: Сообщение о боспорском царстве, по 6 класс,

Ннемо

24.11.2022 16:13

История

Есть ответ 👍

Сообщение о боспорском царстве, по 6 класс,

268

271

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KiryaUly

История

4,5(5 оценок)

Боспо́рское ца́рство (или боспор, воспорское царство (н. м. карамзин), воспорское тиранство, др.-греч. βασίλειον του κιμμερικού βοσπόρου) — античное государство в северном причерноморье на боспоре киммерийском (керченском проливе). столица — пантикапей. образовалось около 480 до н. э. в результате объединения греческих городов на керченском и таманском полуостровах, а также вхождения синдики. позднее расширено вдоль восточного берега меотиды (азовского моря) до устья танаиса (дона). с конца ii века до н. э. в составе понтийского царства. с конца i в. до н. э. постэллинистическое государство, зависимое от рима. вошло в состав византии в 1-й пол. vi в. известно от греко-римских .
летоисчисление. на боспорских монетах можно увидеть даты особой боспорской системы летоисчисления[1][источник не указан 838 дней], по которой точкой отсчёта так называемой боспорской эры был 297/6 г. до н. э. — это время совпадает со временем правления сыновей евмела. но события, которые послужили причиной введения новой системы летоисчисления, едва ли были связаны с самим боспором.
на боспоре систему ввёл, вероятно, митридат vi евпатор, при котором боспор стал частью понтийского царства (понта). таким образом, эта (скорее, понтийская) эра летоисчисления была создана в свою очередь по образцу эры соседнего с понтом государства селевкидов, но за начало отсчёта в понте (и, таким образом, на боспоре) была взята дата на 15 лет позже: селевкиды считали первым годом — 312 г. до н. э. (по бикерману).
такое заимствование, вероятно, отражает интенсивность связей державы селевкидов с понтийским царством для iv—iii в.в. до н. э., косвенным результатом которого, таким образом, и стало впоследствии введение на боспоре своей системы летоисчисления.

подробнее - на -

karachevamaria4

История

4,5(79 оценок)

Австрийский империализм, как таковой, разбрасывал свои сети лишь на близь расположенные и крайним его стремлением был выход к эгейскому морю, а затем попытки получить гавани в малой азии. о большем австрийские империалисты и не мечтали. несмотря на то, что австрийская промышленность с каждым годом все тверже и тверже становилась на ноги, представители ее оказывались не только заинтересованными в широкой экспансии своих союзников немцев, но и побаивались се, они были удовлетворены и своим местным рынком. так, представители австрийской железоделательной промышленности оказывались заинтересованными в своем внутреннем рынке, так как цены на железо и сталь в австрии на 100 процентов дороже, нежели в германии. венгерские аграрии боялись не только германского засилья, но и стремились ограничить ввоз продуктов земледелия и скотоводства из соседних румынии и сербии если австро-венгерские капиталисты и готовы пойти за своими германскими собратьями, сознавая, что в этом им достанется лишь второстепенная доля, то только потому, что иного выхода нет, что от политики экспансивной своей союзницы и они получают кое-какие барыши.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.