Ответы на вопрос:
объяснение:
питание — процесс поглощения и усвоения из окружающей среды необходимых для жизни веществ.
процесс почвенного питания.
процессы поступления в организм растения растворов минеральных веществ из почвы и усвоения их клетками называют почвенным питанием. у большинства наземных растений оно происходит с корня. в зоне всасывания корневые волоски поглощают воду и растворенные в ной минеральные вещества из почвы. они тесно соприкасаются с комочками почвы и почвенным раствором. слизь, образующаяся на поверхности корневых волосков, растворяет минеральные частицы почвы, облегчая их поглощение.
поглощенные корневыми волосками вода и минеральные вещества поступают в проводящую зону корня. здесь по проводящей ткани они под давлением поступают в стебель. это давление называют корневым. наличие корневого давления доказывает «плач» растений — выделение сока из поврежденного или перерезанного стебля. особенно интенсивно сокодвижение происходит весной. у многих комнатных растений рано утром можно наблюдать выделение капелек воды но краям листа. это явление тоже свидетельствует о корневом давлении.
зависимость почвенного питания от внешней среды.
работа корней зависит от температуры почвы. при низких температурах всасывание воды корнями ослабевает и даже приостанавливается, корневое давление надает. па почвенное питание растений оказывает влияние состав почвы, наличие в ней минеральных веществ. установлено, что соединения азота, фосфора, необходимы растениям в больших количествах. так, растения пшеницы на площади 1 га поглощают более 40 кг азота, 20 кг фосфора, 25 кг калия. недостаток азота задерживает рост растения. при нехватке фосфора задерживается цветение и плодоношение. такие элементы, как железо, медь, цинк и др., требуются растению в малых количествах. однако недостаток любого элемента в питании растений отрицательно сказывается на его развитии. в естественных природных условиях поглощенные из почвы минеральные вещества частично возвращаются с упавшими листьями. на полях, занятых сельскохозяйственными растениями, почва истощается, так как питательные вещества забирают с урожаем. поэтому на поля весной и осенью вносят удобрения, обеспечивающие питание растений.
особые способы питания растений.
некоторые растения приспособились восполнять недостаток элементов питания своеобразным способом — получать питательные вещества от других живых организмов.
в природе встречаются растения-паразиты. их корневая система предназначена не для почвенного питания, а для извлечения соков других растений. в средней полосе россии распространены повилика (паразитирует на смородине, тыкве, крапиве) и заразиха (паразитирует на подсолнечнике). стебли повилики образуют присоски, с которых она внедряется в тело растения-хозяина и питается за его счет. корни заразихи срастаются с корнями хозяина так, что их невозможно отделить друг от друга.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
denisovavara1101.04.2020 01:21
-
9Kira930.11.2020 09:49
-
CERRY05050502.02.2021 04:18
-
ПакЧимин11120.08.2021 06:08
-
567556625.04.2020 16:55
-
voxlemap15.11.2021 17:54
-
anognev17.05.2022 04:05
-
Romanzadacha211.04.2023 13:54
-
ruslan20138009.08.2020 01:05
-
Matka200226.12.2021 23:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.