Наведіть факти, які свідчать що протекторат о.кромвеля за своей суттю був військово-релігійною диктатурою
243
299
Ответы на вопрос:
Союз германских племен, имеющих общее название «франки» сложился в iii веке нашей эры на северо-восточных границах галлии, провинции римской империи. завоевательные войны франков во главе с вождем хлодвигом (481-511 гг.) ускорили процесс создания франкского государства. государство франков было по своей форме раннефеодальной монархией, прошедшую в своем развитии 2 основных периода (с конца v по vii век и с viii по середину iх века). рубеж, разделяющий эти периоды характеризуется, не только сменой правящих династий, он стал началом перестройки франкского общества, когда началась складываться сеньориальная монархия. общественный строй в v-vi веках у франков сохраняется старая общинная организация, хотя социально-классовые различия проявлялись в правовом положении социальных групп. на низшей ступени социального достатка находился у франков — раб. раб в отличие от свободного общинника считался вещью. кража раба считалась кражей животного. брак раба со свободным влек потерю последним потерю свободы. у франков наличествуют социальные группы, четко отграниченные одна от другой — свободные франки, полусвободные литы. различия между ними были не столько , сколько были связаны с происхождением и правовым статусом лица, той социальной группы, к которой он принадлежал. знать пользовалась полнотой политической, , личной правоспособности. лит, представлял собой неравноправного жителя общины франков, находящегося в личной и материальной зависимости от своего хозяина. литы могли вступать в договорные отношения, отстаивать свои интересы в суде, участвовать в военных походах со своим хозяином. лит мог быть освобожден своим господином, у которого, однако, оставалось его имущество. все вышесказанное свидетельствует о неравном правовом положении древних франков, о неравной юридической ответственности социальных групп. государственный строй в процессе становления и развития государственного аппарата франков можно выделить три этапа: * перерождение племенных органов в государственные; * развитие органов вотчинного * постепенное превращение государственной власти франкских монархов в «частную» власть государей-сеньоров. с формированием сеньориальной монархии во главе государства франков стоял король. он выступал как охранитель мира, как исполнитель судебных решений общины. королевские предписания касались незначительного круга, государственных дел — призыва в войско, вызова в суд. в vi-vii веках законодательные полномочия королей усиливаются, в капитуляриях уже говориться о священном характере королевской власти (адхемский капитулярий карла великого 802 г. «светлейший и христианнейший государь карл»). власть франкских королей передавалась по наследству с 8 века. все нити государственного сосредотачивались в королевском дворе, в руках королевских слуг и приближенных. среди них выделялись — дворцовый граф, рефендарий, камерарий. дворцовый граф выполнял , главным образом, судебные функции, руководил судебными поединками, наблюдал за исполнением приговоров. рефендарий ведал королевскими документами, оформлял акты, предписания короля. камерарий следил за поступлениями в королевскую казну, за сохранность имущества дворца. в vi-vii веках главным королевского дворца, а затем главы королевской администрации являлся палатный мэр или майордом. позднеримские порядки оказали влияние на формирование местных органов власти. графы начинают округами, как римские наместники. они обладали полицейскими, военными и судебными функциями. во второй половине х века королевская власть была ограничена созданным королевским советом, состоящим из представителей служилой знати и высшего духовенства. без согласия совета король фактически не мог принять решения. viii в. ознаменовал усиление органов вотчинного . рост власти светских и церковных магнатов к широкой выдачи им от короля иммунитетных грамот. такими грамотами светские и церковные магнаты ограждались от полицейской, судебной и финансовой власти графа и других должностных лиц. (из грамоты короля догберта 1 рейсбахскому монатырю 635г.) …постановление, чтобы ни какая государственная судебная власть ни настоящая, ни последующая не смела, входить на землю монастыря. своего наивысшего расцвета франкское государство достигло при карле великом (716- в 800 г. он был коронован папой в риме императорской короной, что подчеркивало его силу как приемника власти римских императоров. власть карла опиралась на вассалов, бенефециариев. в руках карла великого осталась лишь часть государственных полномочий. такими полномочиями были: охрана мира, охрана границ, координация действий центральной и вотчинной власти. важную роль играли маркграфы — военные начальники в пограничных графствах, следящие за безопасностью границ. связь центра с местами поддерживали государственные посланцы, которые приводили в жизнь государственные распоряжения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
serjksu18.07.2022 06:37
-
Masya141519.02.2022 21:25
-
Яна0031101.06.2023 01:10
-
gaibog07.03.2020 04:40
-
такко23.04.2020 09:09
-
armine828.05.2020 22:29
-
zero16128.12.2022 09:09
-
dimagolovin2028.07.2021 06:24
-
dakusy200605.10.2022 20:26
-
katttty998929.03.2020 16:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.